定义 DNA复制是指以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程，具有半保留复制、边解旋边复制及碱基互补配对特点。
从哪来 本知识点建立在“1.2 有丝分裂”和“6.2 减数分裂过程”之上。理解细胞分裂中染色体数目保持稳定的机制，是推导DNA必须精确复制且遵循特定规律的前提。
为什么 DNA双螺旋结构的两条链反向平行且碱基互补，这决定了复制时两条母链均可作为模板，从而保证遗传信息准确传递（半保留）；解旋酶打开双链后，聚合酶即可结合模板链延伸子链，因此是边解旋边复制；碱基互补配对原则（A-T, C-G）是保证复制准确性的分子基础，任何偏离都可能导致突变。
讲法
适合：逻辑推理型、喜欢探究机制的学生
从“如果DNA是全保留复制，子代DNA密度应如何分布？”出发，引入Meselson-Stahl实验。通过同位素标记（15N/14N）和密度梯度离心结果，让学生推导：第一代全为中间密度，第二代一半中间一半轻。由此反推：只有“半保留”模型能解释该结果。强调“结构决定功能”，双链解开后各自作为模板，自然形成半保留。
讲法
适合：形象思维型、偏好类比记忆的学生
用“拉链与复印”类比：DNA像一条双向拉链（双螺旋），复制时先拉开拉链（解旋），然后复印机（DNA聚合酶）沿着拉链齿（模板链）逐字复印出新的另一半。强调“边拉边印”（边解旋边复制），以及“齿形匹配”（碱基互补配对）。让学生动手用两条不同颜色的绳子模拟解旋和配对，直观感受半保留过程。
讲法
适合：应试导向型、关注考点细节的学生
直接列出三大特点对应的考点陷阱：
1. 半保留 → 考点：子代DNA中一条链来自亲代，一条为新合成；计算题中常考含标记链的比例。
2. 边解旋边复制 → 考点：复制起点多个（真核生物），形成复制泡；原核生物单起点。
3. 碱基互补配对 → 考点：A=T, G=C；若某链A+T占50%，则整个DNA分子A+T也占50%。
结合高考真题中的计算模型，强化“模板链决定子链序列”的逻辑链条。