定义 球棍模型用球代表原子、棍代表化学键；比例模型按原子半径比例展示原子实际占据空间。
从哪来 建立在 2. VSEPR模型 之上，利用价层电子对互斥理论确定的空间构型来构建分子立体结构。
为什么 化学键有方向性和饱和性，原子并非无限小的点，而是有体积的球体。球棍模型通过“棍”直观展示键角和空间伸展方向，便于理解VSEPR推导出的几何构型；比例模型则还原原子真实大小及紧密堆积状态，揭示分子中空间位阻和表面形状，两者互补以完整描述微观结构。
讲法
适合空间想象力较弱、偏好直观视觉的学生
使用实物教具或3D软件演示。先展示VSEPR推导出的四面体构型（如甲烷），再分别组装球棍模型和比例模型。让学生观察：球棍模型中“棍”的长度代表键长，角度清晰可见；比例模型中碳原子球体被氢原子球体紧密包围，几乎看不到“棍”。强调球棍看“骨架”，比例看“实体”。
讲法
适合逻辑性强、喜欢抽象类比的学生
引入“建筑蓝图”与“实景照片”的类比。球棍模型相当于建筑的钢筋骨架图，清晰展示梁柱（键）的角度和连接关系，方便计算和修改；比例模型相当于建成后的实景照片，展示墙体（原子）的厚度和整体轮廓。解释为什么化学家需要两者：设计反应位点看骨架，判断分子能否通过酶通道看实体。
讲法
适合动手能力强、偏好实验操作的学生
提供橡皮泥（不同颜色代表不同原子）和牙签。第一步，根据VSEPR理论确定原子位置，用牙签连接橡皮泥制作球棍模型，测量并记录键角。第二步，去掉牙签，将橡皮泥球体按真实半径比例紧密挤压在一起，观察接触面。让学生对比两种形态下原子间的距离和遮挡关系，理解“键长”与“范德华半径”的区别。