定义 依据IUPAC规则，通过选主链、编号、定取代基位置，系统确定烯烃和炔烃名称的方法。
从哪来 建立在 2. VSEPR模型 之上。VSEPR模型解释了碳原子sp2和sp杂化导致的平面或直线构型，这是理解双键/三键不能旋转、存在顺反异构以及主链必须包含不饱和键的结构基础。
为什么 烯烃和炔烃含有不饱和键（C=C或C≡C），其电子云分布和空间构型（由VSEPR模型推导出的sp2/sp杂化）决定了分子具有特定的几何形状和反应活性中心。命名规则的核心逻辑是“定位反应中心”：因为双键/三键是分子中最具特征且化学性质最活泼的部分，且由于π键的存在，单键不能自由旋转，导致空间结构固定（如顺反异构）。因此，命名必须优先体现这一核心结构特征，通过“选含双/三键的最长碳链”和“从离双/三键最近端编号”，确保名称能唯一、准确地反映分子的空间连接顺序和立体化学信息，避免与饱和烷烃混淆，并明确区分同分异构体。
讲法
适合：逻辑性强、擅长规则记忆的学生
采用“算法化”教学。将命名过程拆解为四个固定步骤：1.
找（找含双/三键的最长碳链，定母体）；2.
编（从离双/三键最近的一端开始编号，若两端距离相同，则看取代基位次和最小）；3.
写（写出取代基位置和名称）；4.
连（将取代基名称写在母体名称前，用逗号分隔数字，用短横线连接数字与汉字）。强调“双/三键优先于取代基”的绝对优先级原则，像编程一样严格执行。
讲法
适合：形象思维好、对空间结构敏感的学生
采用“地标导航”教学。把碳链比作一条公路，双键/三键是“收费站”（最重要的地标），取代基是“路牌”。
1. 选路：必须选经过收费站的最长那条路（主链）。
2. 定起点：从离收费站最近的那头开始数门牌号（编号），因为收费站是核心，必须最先被识别。
3. 挂牌：如果路边有房子（取代基），要说明它在几号门牌旁边。
4. 组合：先说房子（取代基），再说路名和收费站位置（母体+双键位置）。
通过这种空间隐喻，帮助学生理解为什么双键位置要写在母体名称后面（如“2-丁烯”而不是“丁-2-烯”的旧式混淆，强调位置归属）。
讲法
适合：基础薄弱、容易混淆概念的学生
采用“对比纠错”教学。先给出烷烃命名（如2-甲基丁烷），再给出烯烃命名（如2-甲基-2-丁烯）。
1. 问：为什么烷烃编号看取代基最小，而烯烃编号看双键最小？
2. 答：因为双键是“身份标识”，取代基只是“装饰”。就像人名，姓（母体）和名（双键位置）是核心，中间名（取代基）是附加。
3. 练习：给出错误命名（如3-甲基-1-丁烯，实际应为3-甲基-1-丁烯？不，应为3-甲基-1-丁烯是错的，因为主链选错或编号错，正确应为3-甲基-1-丁烯？等等，3-甲基-1-丁烯主链是4个碳，双键在1位，甲基在3位。如果从另一端数，双键在3位，甲基在2位。规则是双键位次最小，所以1-丁烯优先。此处需小心举例）。
*修正例子*：对比 2-甲基丙烷 和 2-甲基-1-丙烯。强调：在烯烃中，双键的位次数字永远要比取代基的位次数字更“小”（优先），这是命名的最高指令。