定义 指中考语文试卷中各题型（如阅读、写作）所占分值及考查频率的统计规律。
从哪来 建立在 6.1 常见考点分布 及 L2 分析运用 的基础之上，结合 L3 评价创造 能力要求，对 5.3 赏析语言类、5.4 分析人物类、5.1 概括内容类、5.5 主题探究类 等具体考点进行权重分配。
为什么 中考命题遵循“考纲即考向”原则，分值分布直接反映命题人对不同能力层级（L1-L3）的重视程度。掌握考点分布，本质是掌握命题人的“评分权重表”，能帮助学生从“盲目刷题”转向“精准得分”，将有限精力集中在高频、高权重考点上，实现投入产出比最大化。
数据可视化法
直接展示近三年本地中考真题的题型分值统计表（如：现代文阅读占30分，其中人物分析占8分，主题探究占5分）。
适合：理性思维强、喜欢用数据说话、对分数敏感的学生。
权重排序法
将 5.1-5.5 五个考点按“必考、常考、选考”三级分类，制作“考点优先级金字塔”。告诉学生：5.1概括和5.4人物是塔基（必拿分），5.5主题是塔尖（拉分点）。
适合：逻辑清晰、擅长结构化记忆、需要明确复习步骤的学生。
错题归因法
选取学生近期做错的3道典型题，分别对应 5.3语言、5.4人物、5.5主题，分析失分原因。指出：“你丢的不是知识分，而是没抓住高频考点的答题套路。”
适合：基础尚可但成绩波动大、缺乏自信、需要具体反馈的学生。