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文言文阅读与鉴赏

初三　·　本节 16 个知识点
学这一节之前，先确认
古诗词与文言文鉴赏及默写
前置
这些是地基。没通的补完再回来 —— 比硬啃快得多。
本节的知识点点进去看讲解
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1.1 文言文的定义文言文是以先秦口语为基础、经文人加工形成的书面语，具有单音节词为主、语序灵活、虚词丰富等特征。
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1.2 文言文阅读要素指阅读文言文时，需掌握的实词、虚词、句式、文体及文化常识等核心语言要素。
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2.1 实词分类实词是能够独立充当句子成分、具有实际词汇意义的词，包括名词、动词、形容词等。
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3.1 常见虚词指在句中不单独充当句子成分，主要起语法或语气作用的词，如“之、乎、者、也、其、以、于、而、则、乃”。
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4.1 判断句文言文中用“……者，……也”等结构表示判断关系的句式，无动词“是”。
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4.2 被动句被动句是主语表示受事，谓语表示动作，且主语与谓语之间构成“被”或“受”关系的句式。
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4.3 倒装句倒装句是谓语、宾语、定语或状语等成分打破常规语序，置于主语之前或句末的句式。
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4.4 省略句文言文中省略了某些成分（主语、宾语、介词等），但根据语境可补全且不影响理解的句子。
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5.1 翻译原则翻译原则是处理源语与目标语转换时，关于忠实度、通顺度及风格再现的规范性准则。
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5.2 翻译方法翻译方法是将源语文本转化为目标语文本时，为保留原意、风格及语境而采用的具体策略与技巧的总称。
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5.3 翻译示例通过语境分析、词义辨析及句式转换，将源语言准确、通顺地转化为目标语言的过程。
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6.1 文意理解在语境中准确捕捉词句深层含义，结合上下文逻辑推导作者意图与情感倾向。
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6.2 人物形象分析通过文本中的描写手法，提取人物特征，分析其性格、心理及社会意义的方法。
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6.3 主旨把握指在通读全文基础上，提炼出文章的核心思想、作者观点或情感倾向，并准确表述的能力。
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7.1 考点分布指在特定考试范围内，各核心考点出现的频率、分值占比及难度梯度的统计分布规律。
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7.2 答题规范指在语文考试中，依据题目要求，用规范的语言、结构和逻辑进行作答的标准化行为准则。
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