定义 文学短评是围绕特定作品，就某一角度发表见解的短小精悍的议论文。
从哪来 它建立在3.1 常用论证方法（L1）之上。文学短评本质是微型议论文，必须运用举例、道理论证等方法支撑观点，而非单纯抒情或复述。
为什么 文学短评的核心功能是“评”，即判断优劣或阐释意义。若只停留在“是什么”（复述内容）或“怎么样”（单纯感受），则缺乏说服力。因此，它必须借用议论文的逻辑骨架（论点-论据-论证），将主观感受转化为客观分析，这是其区别于读后感、赏析文的关键逻辑。
类比法
将文学短评比作“给作品做体检报告”。
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适合：抽象思维较弱，喜欢具象类比的学生。
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操作：告诉学生，读后感像“日记”，记录心情；而短评像“病历”，要指出哪里好（优点）、哪里不好（缺点），并给出诊断依据（文本细节）。
对比拆解法
对比“读后感”与“短评”的区别。
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适合：容易混淆文体，习惯发散思维的学生。
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操作：列出两栏。左边写“我觉得这段很美”（读后感，主观、发散）；右边写“作者运用通感手法，将视觉转化为听觉，增强了沉浸感”（短评，客观、聚焦）。强调短评必须“言之有据”。
公式推导法
展示短评的底层逻辑公式。
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适合：逻辑性强，喜欢结构化学习的学生。
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操作：给出公式：短评 = 核心观点 + 文本证据 + 逻辑分析。强调“核心观点”必须唯一且明确，不能面面俱到，这是由篇幅限制决定的。