定义 掌握询问和回答旅行计划、交通方式及地点的常用英语句型与词汇。
从哪来 本节为初一英语第1讲起点，无前置知识点，基于学生已有的基础字母拼读及简单日常问候能力构建。
为什么 旅行是初中阶段最高频的生活场景之一。掌握该模块能帮助学生建立“时间+地点+交通方式”的逻辑表达框架，为后续学习一般将来时（be going to）及复杂行程描述打下语用基础，实现从“单词”到“交际”的跨越。
情境模拟法
设定“机场接机”或“制定周末计划”场景，教师扮演导游或同伴，学生通过角色扮演进行问答。
适合：性格外向、喜欢互动、对抽象语法不敏感但语言直觉较好的学生。
结构拆解法
将句子拆解为“Who + be going to + Where + How”的填空模板，通过替换不同词汇（如 Beijing/Shanghai, bus/plane）进行机械操练。
适合：逻辑性强、喜欢规则、对自由表达感到焦虑、需要安全感的学生。
视觉线索法
利用旅行地图或行程单图片，让学生指着图片说出“去某地”和“坐某车”，强调视觉与语言的对应关系。
适合：视觉型学习者、词汇量有限、需要通过具象事物辅助记忆的学生。