定义 指在英语写作中用于连接句子、段落，体现逻辑关系（如因果、转折、递进）的词汇及短语集合。
从哪来 建立在“模块1：词汇体系”之上，从孤立单词记忆升级为具有逻辑功能的词汇网络应用。
为什么 英语是“形合”语言，依赖显性连接词构建逻辑骨架；若缺乏关系词，句子间仅靠语义隐含连接，会导致逻辑断裂、阅读障碍及写作评分中“连贯性”项失分。
逻辑链条法
适合
逻辑思维强、喜欢推导的学生。
讲解时不直接背单词，而是画流程图。例如：观点A -> [因为] -> 证据B -> [所以] -> 结论C。让学生先画出逻辑箭头，再填入对应的关系词（because, therefore）。强调“先有逻辑，后有词汇”，避免无脑堆砌。
色彩编码法
适合
视觉型、记忆碎片化的学生。
将关系词按功能分类并赋予颜色：红色代表“转折/对比”（however, but），蓝色代表“因果/结果”（so, thus），绿色代表“递进/补充”（moreover, furthermore）。让学生在阅读和写作中用彩色笔标记，形成视觉肌肉记忆，快速识别逻辑信号。
语境替换法
适合
语感较好、讨厌死记硬背的学生。
提供一段缺乏连接词的生硬文本，让学生尝试用不同的关系词重写，并对比语气强弱。例如，将 "It rained. We stayed home." 改为 "Since it rained, we stayed home." 或 "It rained; consequently, we stayed home." 体会不同关系词带来的正式程度和逻辑紧密度的差异。