定义 whether与if均引导宾语从句，但whether可用于介词后、不定式前及表语从句，if则受限。
从哪来 建立在模块1：词汇体系之上，需掌握whether/if的词性、基本含义及从句结构基础。
为什么 英语中if主要表示“如果”（条件），whether表示“是否”（选择/疑问）。在介词后、to do前及表语位置，语法结构要求名词性成分或特定连接词，if因词义偏向条件状语，无法在这些位置充当纯名词性连接功能，故被排除。
讲法
适合：逻辑型、规则记忆型学生
采用“位置排除法”。列出三大禁区：1. 介词后（about whether）；2. to do前（decide whether to go）；3. 表语从句（The question is whether...）。口诀：“介后不定表语，只用whether不用if”。强调这是硬性语法规则，无需深究语义，直接套用。
讲法
适合：语感型、语境理解型学生
采用“语义还原法”。将句子还原为直接引语。若原句是“Is he coming?”（他来了吗？），转为间接引语时，核心是询问“事实/选择”，用whether更贴切。若原句是“If he comes, I will...”（如果他来...），转为宾语从句时，if保留了条件意味，但在“询问是否”的语境下，whether更中性、正式。通过大量对比语境，让学生体会whether的“客观询问”与if的“条件假设”色彩差异。
讲法
适合：应试型、易混淆型学生
采用“高频陷阱对比法”。直接给出高考高频易错句对：
1. I don't know ___ he will come. (whether/if 均可，但whether更正式)
2. The question is ___ he will come. (只能whether，表语从句)
3. I'm thinking about ___ to go. (只能whether，介词后+不定式)
4. ___ he comes or not, I will wait. (只能whether，与or not连用)
通过高频考点的机械训练，强化肌肉记忆，确保在考场上快速识别“介词”、“to do”、“or not”、“表语”这四个信号词，自动锁定whether。