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3.2 空前空后分析法

高考完形填空解题策略与考点精讲 · 高三
先确认一下:这一关能不能学
上面这几节是它的地基 —— 没通的话,补完再回来,比硬啃快得多。
讲清楚它是什么

定义 利用空格前后句子的逻辑衔接、语法结构及语境线索,锁定正确选项的解题策略。

从哪来 该方法建立在 6.1 逻辑关系词 和 4.3 长难句分析技巧 之上,同时需规避 4.1 常见干扰项类型 的陷阱,并受 4.1 时间分配策略 约束,确保在有限时间内高效定位线索。

为什么 完形填空本质是语篇理解,而非单词记忆。英语行文具有严密的逻辑连贯性(Cohesion),空格处必然与上下文存在语义、语法或逻辑上的强关联。 1. 逻辑必然性:根据 6.1 逻辑关系词(如转折、因果、并列),空格内容往往被前文限定。例如前文出现 "However",空格处必然与前句形成对比。 2. 语法约束性:根据 4.3 长难句分析技巧,识别句子主干后,可排除语法不符的选项。 3. 排除干扰:通过 4.1 常见干扰项类型 分析,发现许多错误选项是“正确单词但错误语境”,只有结合前后文才能排除。 4. 效率考量:依据 4.1 时间分配策略,逐词猜测耗时过长,而“空前空后”能快速锁定范围,提高解题速度。

适合:逻辑型、理性思维强的学生** **核心:逻辑链条推导法** 1. **找标志
在空格前后5-10个词内寻找逻辑连接词(but, so, because, therefore, although)。 2. 定方向: - 若为转折(but/however),空格词义应与前文相反或形成对比。 - 若为因果(so/because),空格词义应是前文的结果或原因。 - 若为并列(and/also),空格词义应与前文相近或同向。 3. 验语法:快速判断空格处所需词性(动词时态、名词单复数、介词搭配)。 4. 排除法:结合 4.1 常见干扰项类型,剔除那些“语法对但逻辑错”或“逻辑对但搭配错”的选项。 *示例*:前文说 "He was tired",后文有 "but",空格处不可能选 "sleepy"(同义),而应选 "energetic"(反义)或类似表示坚持的词。
适合:语感型、直觉敏锐的学生** **核心:语境代入复述法** 1. **读前句
大声或默读空格前一句,理解其核心意思。 2. 读后句:大声或默读空格后一句,理解其核心意思。 3. 脑补画面:在脑海中构建一个场景,问自己:“在这个场景下,说话人接下来最可能说什么/做什么?” 4. 选项匹配:看哪个选项最能自然衔接这个“脑内画面”。 5. 语感校验:将选项代入,快速朗读整句,感觉是否“顺口”、“自然”。 *注意*:此法需结合 5.1-5.5 话题背景(如科技、环境、教育等),利用话题常识辅助判断。例如在 5.2 环境类话题 中,提到 "pollution" 后,空格处大概率与 "harm", "reduce", "clean" 等相关。
适合:基础薄弱、易焦虑的学生** **核心:语法排除+高频搭配法** 1. **定词性
先不看选项,根据空格前后的介词、冠词、动词形式,确定空格处需要什么词性(名词?动词?形容词?)。 2. 排语法:直接排除词性不符的选项(通常能排除2-3个)。 3. 看搭配:在剩余选项中,寻找与空格前或后单词构成固定搭配的选项(如 "make a decision", "take place")。 4. 选简单:如果剩下两个选项都符合语法和搭配,选那个更常见、更简单的词(高考命题原则:简单词考语境,复杂词考词义)。 *优势*:降低认知负荷,避免过度思考,适合在 4.1 时间分配策略 紧张时使用。
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练一道
基础题
> The scientist worked hard for years, but his research _______ to be a failure. > A. turned out B. made up C. put off D. took over
变式
> In the new policy, companies are required to _______ their carbon emissions by 20% within five years. > A. increase B. reduce C. ignore D. maintain
看解答过程
1. 空前空后分析:前文 "worked hard"(努力工作),后文 "a failure"(失败)。中间有 "but"(转折)。 2. 逻辑判断:努力了,但结果是失败。需要表达“结果是”、“证明是”的短语。 3. 选项分析: - A. turned out (结果是) - 符合逻辑。 - B. made up (组成/编造) - 不符合。 - C. put off (推迟) - 不符合。 - D. took over (接管) - 不符合。 4. 结论:选 A。
试试手自己判
检测题
> The team had prepared for months, but due to a sudden storm, the match _______. > A. was held B. was cancelled C. was won D. was played
看答案和判分标准
答案:B
判对标准:
1. 能指出 "but" 表示转折,前文 "prepared"(准备)暗示希望比赛进行,后文 "sudden storm"(突然暴风雨)暗示比赛无法进行。
2. 能排除 A、C、D(都表示比赛发生或结果),选出 B(被取消)。
3. 若学生选错,需追问其是否注意到 "but" 和 "storm" 的逻辑关系。
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