定义 名词分为可数（可计数，有单复数）和不可数（不可计数，无复数）两类，决定冠词和动词搭配。
从哪来 建立在“一、核心词汇学习”之上，学生需先掌握具体名词词汇，才能理解其分类属性。
为什么 英语名词分类源于其物理或概念属性：可数名词指独立个体（如 apple），可逐一计数；不可数名词指物质、抽象概念或集合（如 water, advice），无法用数字直接修饰，故语法上禁止加 a/an 或变复数，需用量词（a cup of）或动词单数形式处理。
实物演示法
拿出 3 个苹果（可数，可说 three apples）和一杯水（不可数，不能说 three waters，要说 three cups of water）。适合
视觉型、动手能力强的学生，通过触觉和视觉直观感受“可数”与“不可数”的区别。
分类游戏法
准备卡片，正面写名词（book, milk, music, chair），背面画“√”（可数）或“×”（不可数）。学生抢答分类。适合
竞争意识强、喜欢互动的学生，通过快速反应强化记忆。
逻辑推理法
提问“你能数出‘爱’有几个吗？”“你能数出‘空气’有几瓶吗（不借助容器）？”引导学生理解不可数名词是“连续体”或“抽象概念”，无法分割计数。适合
抽象思维较好、喜欢思考的学生，从本质理解规则。