定义 通过添加 -er 或 more 等标记，表达两个事物在程度或数量上存在差异的语法结构。
从哪来 建立在“一、核心词汇学习”（掌握形容词原级）和“二、基本句型表达”（掌握主系表结构）之上。
为什么 人类认知中，绝对描述（如“高”）往往不足以精确传达信息，我们需要参照系。比较级在逻辑上引入了“参照物”，将单一属性的绝对值转化为相对值，从而更精准地界定事物间的层级关系。这是从“定性”到“定量/定性比较”的思维进阶。
实物对比法**。
拿出两个明显不同大小的苹果，问：“哪个大？”学生答：“这个。”老师引导：“这个比那个大。”板书：This apple is **bigger** than that one.
**适合
具象思维强、依赖视觉辅助、对抽象语法规则感到困惑的学生。
规则归纳法**。
列出规则：单音节词加 -er（tall -> taller）；多音节词加 more（beautiful -> more beautiful）。强调这是英语的“数学公式”。
**适合
逻辑性强、喜欢寻找规律、擅长记忆规则的学生。
情境代入法**。
设定场景：“你想买鞋，但这双有点小，那双刚好。你会怎么跟店员说？”引导学生表达：“这双比那双小。”
**适合
语言运用能力强、注重交际功能、对纯语法练习感到枯燥的学生。