定义 由公共端点的两条射线组成的图形，公共端点叫顶点，两条射线叫边。
从哪来 本节为初二数学第1讲起点，图谱中未记录前置知识点，故基于“射线”与“点”的基本几何概念直接构建。
为什么 角是描述“方向变化”或“张开程度”的基本量。若没有角，我们无法量化两条直线相交时的倾斜关系，也无法定义平行、垂直等后续核心概念。角的本质是“旋转”或“张开”的度量，它是连接代数（度数）与几何（形状）的桥梁。
动态生成法
用手电筒光束模拟射线，固定一点（顶点），转动光束（边），观察扫过的区域。
适合：形象思维强、对静态定义理解困难、喜欢动手操作的学生。
生活类比法
将角类比为“张开的嘴”或“剪刀口”，强调“公共端点”和“两条边”缺一不可。
适合：抽象思维较弱、需要具体生活经验支撑概念建立的学生。
符号规范法
直接引入 $\angle ABC$ 的记法，强调顶点字母必须写在中间，通过大量书写练习强化结构认知。
适合：逻辑性强、偏好规则记忆、对符号系统敏感的学生。