定义 利用7、8、9的乘法口诀，通过“想乘法算除法”的方法，快速求出除数是7、8或9的除法算式的商。
从哪来 本节为起点，无前置知识点记录。
为什么 除法是乘法的逆运算。在表内除法中，求“被除数÷除数=？”，本质是寻找一个未知数，使得“除数×未知数=被除数”。因为学生已熟练掌握7、8、9的乘法口诀，利用口诀中两个因数与积的关系，可以反向推导出商，这是基于运算互逆关系的逻辑必然。
讲法
口诀倒推法（适合逻辑清晰、记忆型学生）
直接建立“除法算式”与“乘法口诀”的映射关系。
步骤：
1. 看除数：确定用哪句口诀（如除数是8，找8的口诀）。
2. 看被除数：在口诀中找包含该被除数的句子（如被除数是56，找“七八五十六”）。
3. 定商：口诀中剩下的那个因数就是商（商是7）。
口诀：“除数是几想几的口诀，被除数在口诀里，剩下的数就是商。”
讲法
实物/图形对应法（适合直观形象、动手型学生）
利用点阵图或实物分组来理解。
步骤：
1. 画出总数：如56个苹果，画成7行，每行8个（或8行，每行7个）。
2. 执行除法：题目要求“56÷8”，即每8个分一组。
3. 数组数：数一数分成了几组？数出7组。
4. 结论：所以商是7。
强调：除法就是“平均分”或“包含除”的过程，口诀只是加速这个数数过程的工具。
讲法
填空补全法（适合抽象思维较弱、需要脚手架的学生）
将除法算式转化为乘法填空。
步骤：
1. 改写算式：将 `56 ÷ 8 = ?` 改写为 `8 × ? = 56`。
2. 联想口诀：问自己“8乘以几等于56？”
3. 检索记忆：背诵8的口诀，直到找到“七八五十六”。
4. 得出答案：问号处填7。
优势：降低了直接记忆除法口诀的难度，利用了更熟悉的乘法思维。