定义 新高考卷指2023年起实行的“3+1+2”模式，数学卷不分文理，强调核心素养与真实情境。
从哪来 它建立在 6.3 实际问题建模、6.1 概率计算方法总结 之上。
为什么 传统文理分科割裂了数学应用，新高考通过“不分文理”和“情境化命题”，强制学生将抽象公式（如概率计算）转化为解决现实问题（如建模）的能力，以选拔具备综合素养的人才。
对比冲击法
展示旧高考纯计算题与新高考情境题（如“某工厂质检”），让学生直观感受从“算数”到“解决问题”的思维跃迁。
适合：对题型变化感到迷茫、需要建立宏观认知的学生。
拆解分析法
选取一道新高考真题，剥离文字情境，还原其背后的数学模型（如6.3建模），再反向填充情境，揭示“情境是皮，模型是骨”。
适合：基础扎实但畏惧长题干、阅读提取信息能力弱的学生。
策略推演法
基于6.1概率计算，模拟新高考多选题或解答题的评分标准，讲解如何分步得分，强调“过程分”在新高考中的权重。
适合：追求高分、需要优化应试策略和得分技巧的尖子生。