定义 物体所受合外力方向与速度方向不在同一直线上时，物体做曲线运动。
从哪来 它建立在 3.1 内容 之上。
为什么 力是改变物体运动状态（即速度矢量）的原因。速度是矢量，包含大小和方向。当合外力方向与速度方向共线时，力只改变速度大小（加速或减速），轨迹为直线；当合外力方向与速度方向不共线时，力在垂直于速度方向上有分量，该分量持续改变速度的方向，导致轨迹发生弯曲，形成曲线运动。
直观演示法
用细绳拴住小球在水平面内做圆周运动，突然松手。
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适合：形象思维强、对抽象矢量分解感到困难的学生。
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操作：先让学生感受绳子的拉力（指向圆心）与小球运动方向（切线）垂直，松手后小球沿切线飞出。强调“力指向哪里，速度方向就往哪里偏”，若力与速度有夹角，速度方向就会逐渐转向力的方向。
矢量分解法
将合外力分解为沿速度方向和垂直速度方向两个分量。
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适合：逻辑推理能力强、擅长数学分析的学生。
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操作：画出速度矢量 $v$ 和合力矢量 $F$。将 $F$ 分解为 $F_{\parallel}$（平行于 $v$）和 $F_{\perp}$（垂直于 $v$）。指出 $F_{\parallel}$ 只改变速率，$F_{\perp}$ 只改变方向。只要 $F_{\perp} \neq 0$，方向必变，即为曲线运动。
生活类比法
骑自行车转弯。
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适合：喜欢联系生活实际、对物理模型构建有困难的学生。
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操作：问学生“骑车直行时，车把怎么打？”（直着）。“想转弯时，车把怎么打？”（偏向内侧）。解释车把的转向力提供了侧向力，使车轮轨迹弯曲。强调“想走直线，力必须顺着走；想走曲线，力必须‘斜着’拉”。