定义 指超越表面行为，理解环保是人与自然共生、对后代负责及自我约束的道德自觉。
从哪来 建立在“二、社会责任思考”与“一、价值冲突辨析”之上，将个人利益与社会长远利益进行权衡。
为什么 二年级学生往往将环保等同于“不乱扔垃圾”的行为规范。深层理解需解决“为什么我要这样做”的内在动机问题。通过辨析“方便”与“责任”的冲突，让学生意识到环保不仅是爱护环境，更是一种对他人的尊重和对未来的承诺，从而将外在规则内化为道德自觉。