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人与自然和谐共生

一年级　·　本节 12 个知识点
学这一节之前，先确认
走进秋天：感知、探究与审美
前置
这些是地基。没通的补完再回来 —— 比硬啃快得多。
本节的知识点点进去看讲解
01
一、认识大自然引导学生通过感官体验，初步感知自然界的色彩、声音与变化，建立人与自然和谐共处的意识。
02
二、亲近大自然引导学生走出教室，通过感官体验自然，建立人与自然的联结，培养爱护环境的情感。
03
三、爱护大自然爱护大自然是指尊重自然规律，通过具体行动保护动植物、保持环境整洁，与自然和谐共处的行为。
04
四、自然与人类自然与人类是共生关系，人类生存依赖自然资源，且需承担保护生态环境的责任。
05
一、自然科学自然科学是研究自然界物质运动规律及生命现象的基础学科，旨在培养科学认知与探究能力。
06
二、环保行动指一年级学生在日常生活中，通过减少浪费、分类垃圾等具体行为，保护自然环境的责任实践。
07
三、自然探究引导学生通过观察、提问、动手操作等方式，主动探索自然现象并获取直接经验的活动过程。
08
四、自然美育引导学生发现自然界的色彩、形态之美，并产生喜爱与保护自然的情感体验。
09
一、生态系统生态系统是生物（动植物、微生物）与非生物环境（阳光、空气、水等）相互作用形成的统一整体。
10
二、人与自然引导学生理解人类生存依赖自然，树立尊重、顺应、保护自然的初步意识与行为习惯。
11
三、科学探究指学生在教师引导下，通过观察、提问、验证等步骤，主动探索自然现象并获取知识的过程。
12
四、价值塑造引导学生从个人感受出发，建立对自然、社会及自我行为的正确价值判断与情感认同。
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