定义 本质是事物内部固有的、稳定的联系，决定事物性质并区别于其他事物。
从哪来 基于“中国特色社会主义”的实践逻辑，通过“科学精神”透过现象看本质，确立“政治认同”并指导“公共参与”。
为什么 现象是外在的、易变的，本质是内在的、稳定的。只有把握本质，才能透过纷繁复杂的国际局势和社会现象，认清中国特色社会主义的历史必然性，从而在公共参与中保持政治定力，避免被表象误导。
讲法
适合：逻辑抽象思维较强，但缺乏感性认知的学生
采用“剥洋葱”模型。将“现象”比作洋葱外皮，易碎且多变；“本质”是洋葱芯，坚硬且核心。举例：中美贸易摩擦（现象）背后是制度竞争与发展道路之争（本质）。强调本质具有稳定性，不因外部风吹草动而改变，从而理解坚持中国特色社会主义的必要性。
讲法
适合：擅长具体形象思维，对抽象概念感到困难的学生
采用“侦探破案”情境。现象是“线索”（如某地经济数据波动、网络舆论热点），本质是“真凶”（如经济结构转型阵痛、价值观冲突）。引导学生像侦探一样，不被表面线索迷惑，通过逻辑推理找到根本原因。结合“公共参与”，强调公民在参与社会治理时，需具备透过舆情表象看清政策初衷（本质）的能力。
讲法
适合：具有较强政治敏感度，关注时事热点的学生
采用“历史纵深”对比法。对比改革开放初期与当前，虽然具体政策（现象）在调整，但“以人民为中心”和“社会主义方向”（本质）未变。结合“政治认同”，说明正是因为抓住了本质，我们才能在复杂国际环境中保持战略自信。强调本质是连接“科学精神”与“政治认同”的桥梁。