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1.3 马克思主义的历史地位

科学社会主义的理论与实践 · 高三
先确认一下:这一关能不能学
上面这几节是它的地基 —— 没通的话,补完再回来,比硬啃快得多。
讲清楚它是什么

定义 马克思主义是科学的世界观和方法论,是中国共产党人精神支柱和政治灵魂。

从哪来 基于政治认同确立信仰根基,依托科学精神验证理论真理性,通过公共参与践行理论价值,服务于中国特色社会主义伟大实践。

为什么 马克思主义之所以具有崇高历史地位,是因为它实现了哲学史上的伟大变革: 1. 科学性:它揭示了人类社会发展的一般规律,特别是剩余价值学说和唯物史观,使社会主义从空想变为科学。 2. 人民性:它第一次创立了人民实现自身解放的思想体系,始终站在人民立场上探求人类自由解放的道路。 3. 实践性:它不是书斋里的学问,而是指导无产阶级和全人类解放的行动指南,并在实践中不断与时俱进。 4. 开放性:它随着时代、实践和科学的发展而不断发展,具有强大的生命力和解释力。

讲法
类比法:地图与导航 适合形象思维强、抽象逻辑较弱的学生。 把马克思主义比作“高精度的导航系统”。 - 空想社会主义像是一张手绘的旧地图,画出了目的地(理想社会),但路线全是猜测,走不通。 - 马克思主义则是结合了卫星定位(唯物史观)和实时路况(剩余价值/阶级分析)的GPS。它不仅告诉你去哪,还告诉你每一步该怎么走,而且这个GPS还能根据路况变化(时代发展)自动更新路线。 - 中国特色社会主义就是在中国这片具体地形上,用这个GPS规划出的最佳行驶轨迹。
逻辑推导法:从“是什么”到“为什么”** 适合**逻辑严密、喜欢追问因果**的学生。 构建一个三段论: 1. **前提一(世界观)
世界是物质的,物质决定意识(辩证唯物主义)。 2. 前提二(历史观):社会存在决定社会意识,生产力决定生产关系(历史唯物主义)。 3. 结论(方法论):既然规律是客观的,那么改造世界必须遵循规律。资本主义的基本矛盾(生产社会化与生产资料私人占有)是客观规律,必然导致其被取代。 4. 地位确立:因为它是唯一能科学解释“过去、现在、未来”社会运行逻辑的理论体系,所以它是科学的世界观和方法论。
案例对比法:理论的生命力** 适合**关注现实、喜欢联系时事**的学生。 对比两种理论在现实问题中的表现: - **问题
面对2008年金融危机或当前的经济下行压力。 - 西方主流经济学:往往侧重于市场自我调节,有时显得滞后或失效,甚至加剧贫富差距。 - 马克思主义政治经济学:强调生产关系对生产力的反作用,指出危机的根源在于资本主义基本矛盾。在中国,我们运用这一原理,通过宏观调控、共同富裕、完善分配制度等手段有效应对挑战。 - 结论:马克思主义不是僵死的教条,而是能解决中国实际问题、指导中国特色社会主义建设的“金钥匙”。
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练一道
基础题
下列关于马克思主义历史地位的说法,正确的是( ) A. 马克思主义是放之四海而皆准的现成答案 B. 马克思主义是中国共产党人精神支柱和政治灵魂 C. 马克思主义已经过时,不再具有指导意义 D. 马克思主义只适用于资本主义社会,不适用于社会主义社会
变式
有同学认为:“马克思主义产生于19世纪,现在已经是21世纪,它应该已经过时了。”请运用“马克思主义的历史地位”相关知识,对该观点进行评析。 **【
看解答过程
】
试试手自己判
检测题
某地政府在制定乡村振兴政策时,没有照搬发达地区的模式,而是深入调研当地资源禀赋,运用马克思主义关于“生产力与生产关系”的原理,调整了土地流转制度,最终实现了农民增收。 请结合“马克思主义的历史地位”,分析该地政府做法的理论依据。
看答案和判分标准
答案:1. 马克思主义是科学的世界观和方法论,揭示了人类社会发展的规律(生产力与生产关系的矛盾运动)。 2. 马克思主义具有实践性,必须与具体实际相结合。该地政府深入调研,体现了实事求是。 3. 马克思主义具有与时俱进的理论品质。该地政府根据当地实际调整制度,体现了马克思主义在中国的具体化、时代化。 4. 该做法证明了马克思主义是指导中国特色社会主义实践的强大思想武器。
判对标准:
- 提到“科学的世界观和方法论”或“揭示规律”得2分。
- 提到“与中国具体实际相结合”或“实事求是”得2分。
- 提到“与时俱进”或“发展着的马克思主义”得2分。
- 结合材料分析(如“调整土地流转制度”)得2分。
- 逻辑清晰,语言规范得2分。
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