定义 基层群众自治制度是我国人民依法直接行使民主权利、管理基层公共事务和公益事业的基本政治制度。
从哪来 该制度建立在5.6 坚持和加强党的全面领导之上，体现了党对基层社会治理的领导核心作用；同时依托5.4 党的执政方式，通过支持群众自我管理、自我服务、自我教育、自我监督，将党的主张转化为基层群众的自觉行动。
为什么 我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。由于我国地域辽阔、人口众多、基层情况复杂，若所有事务均由中央或上级政府直接管理，不仅行政成本极高，且难以精准回应群众多样化需求。基层群众自治制度通过“自我管理、自我服务、自我教育、自我监督”，将民主权利下沉到最基层，既保障了人民直接行使民主权利，又减轻了政府行政负担，实现了国家治理体系与基层治理能力的现代化，是全过程人民民主在基层的生动实践。
案例对比法
选取某社区“老旧小区改造”案例。先展示政府包办模式（效率低、群众不满意），再展示居委会组织居民议事会、投票决定改造方案、居民参与监督施工的模式（效率高、满意度高）。
适合：形象思维强、对抽象理论理解困难、喜欢故事和情境的学生。
逻辑推演法
从“国家权力来源”出发，推导“权力运行需要反馈机制”，再推导“基层是反馈最直接的地方”，最后得出“必须建立直接民主渠道（即自治）”的逻辑链条。强调自治制度是连接国家权力与公民权利的“最后一公里”。
适合：逻辑思维强、喜欢探究因果关系、擅长构建知识框架的学生。
角色代入法
让学生分别扮演“居委会主任”、“普通居民”、“街道办工作人员”。模拟一次“停车位纠纷”调解过程。居委会主任需协调但不直接执法，居民需表达诉求并遵守决议，街道办需指导但不越位。通过角色体验理解“自治”与“行政”的边界。
适合：参与感强、喜欢互动、对政治生活缺乏直观体验的学生。