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3.1 全面推进依法治国的总目标

坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一 · 高三
先确认一下:这一关能不能学
上面这几节是它的地基 —— 没通的话,补完再回来,比硬啃快得多。
讲清楚它是什么

定义 建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。

从哪来 建立在“5.6 坚持和加强党的全面领导”与“5.4 党的执政方式”之上,明确党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法,将党的主张通过法定程序转化为国家意志。

为什么 法治是治国理政的基本方式。只有确立“法治体系”这一核心载体,才能将党的领导、人民当家作主与依法治国有机统一;只有确立“法治国家”这一最终指向,才能保障社会公平正义,实现国家治理体系和治理能力现代化,避免人治的随意性。

适合:逻辑严密、喜欢结构化记忆的学生** 采用“目标拆解法”。将总目标拆分为“一个体系”和“一个国家”两个维度。 1. **体系维度
良法善治的基础。强调“中国特色社会主义法治体系”是核心,包括法律规范体系、法治实施体系、法治监督体系、法治保障体系和党内法规体系。 2. 国家维度:最终落脚点。强调“社会主义法治国家”是结果,意味着国家权力运行受法律约束,公民权利受法律保护。 *口诀*:体系是骨架,国家是血肉,二者统一于中国特色社会主义。
讲法
适合:形象思维强、对抽象概念感到枯燥的学生 采用“建筑比喻法”。 把“全面推进依法治国”比作建造一座宏伟的大楼。 - 总目标就是这座大楼的“设计蓝图”和“最终形态”。 - 法治体系是“钢筋水泥结构”(基础框架),没有它大楼会塌(法律缺失、执行混乱)。 - 法治国家是“装修入住后的状态”(最终效果),人们在里面安居乐业(社会公平正义、权利保障)。 *提问*:如果只有钢筋水泥(有法)但没有装修入住(无法治国家),或者只有装修没有钢筋(无法治体系),大楼能用吗?从而引出二者缺一不可。
适合:关注时政、喜欢联系现实的学生** 采用“案例对比法”。 对比“人治”与“法治”在总目标上的差异。 - **人治
领导人的个人意志高于法律,政策朝令夕改。 - 法治(总目标):无论领导人如何更替,法律体系保持稳定,国家运行依循既定规则。 *案例*:引用某地因政策变动导致企业受损,后通过完善法治体系(如《优化营商环境条例》)得到补偿的案例。说明总目标不仅是口号,而是解决“规则不确定性”问题的根本方案。
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练一道
基础题
全面推进依法治国的总目标是什么?请简要说明“中国特色社会主义法治体系”与“社会主义法治国家”的关系。
变式
有人认为:“只要制定了完备的法律,就实现了依法治国的总目标。”请运用“全面推进依法治国的总目标”相关知识,评析这一观点。
试试手自己判
检测题
某市在推进法治建设时,只注重出台地方性法规,却忽视执法队伍建设和司法公正,导致“有法不依”现象频发。请结合“全面推进依法治国的总目标”,指出该市做法的不足,并说明理由。
看答案和判分标准
答案:不足:该市只注重立法(法律规范体系),忽视了法治实施体系、监督体系等,未能全面构建中国特色社会主义法治体系。 理由: 1. 全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。 2. 法治体系是一个有机整体,包括法律规范、法治实施、法治监督、法治保障和党内法规五大体系。 3. 该市做法片面,仅完成“有法可依”,未实现“严格执法、公正司法”,无法达成“社会主义法治国家”的最终目标,违背了总要求的全面性。
判对标准:
1. 准确指出总目标包含“体系”和“国家”两个层面(2分)。
2. 明确指出该市缺失的是“法治实施/监督体系”或“全面性”(2分)。
3. 逻辑清晰,能说明“体系”是“国家”的基础,二者统一(1分)。
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