定义 全球治理指各国协调解决跨国问题，中国以负责任大国身份积极参与并贡献智慧。
从哪来 建立在 3.2 主要义务内容 之上。
为什么 世界问题（如气候、疫情）无国界，单一国家无法独善其身。中国作为大国，基于“主要义务”中的国际责任，必须从“旁观者”转为“参与者”，通过合作实现共赢，这既是道德要求也是生存智慧。
案例对比法
列举“一带一路”倡议如何帮助非洲修路、建桥。
适合：具象思维强、喜欢听故事、对抽象概念感到困难的学生。
逻辑推演法
提问“如果各国只顾自己，地球变暖谁受益？”引导学生推导合作必要性。
适合：逻辑思维强、喜欢辩论、善于分析因果关系的学生。
角色代入法
让学生扮演“联合国会议代表”，模拟中国如何提出解决方案。
适合：表现欲强、喜欢互动、在情境中学习效果更好的学生。