定义 少年处于身心发展的关键期，具有依赖性与独立性并存、情绪波动大、可塑性强的显著特征。
从哪来 基于“3.3 青少年科技责任”中关于青少年在科技应用中需承担特定责任的前提，以及“5.2 全球治理与中国担当”中强调青少年作为未来公民需具备全球视野与责任感的背景，推导出理解少年自身特点对于履行责任的重要性。
为什么 少年正处于青春期，生理上身体快速发育但大脑前额叶（负责决策和控制冲动）尚未完全成熟，导致情绪易冲动、行为易受外界影响；心理上自我意识觉醒，渴望独立但经验不足，因此表现出矛盾性。理解这些特点，才能明白为何需要引导而非单纯说教，也才能将“科技责任”和“全球担当”转化为适合其认知水平的具体行动。