定义 指同学间基于共同目标，通过分工协作、资源共享与相互支持，实现个人与集体双赢的互动模式。
从哪来 建立在“一、价值冲突辨析”与“二、社会责任思考”之上，将个人利益与集体责任在合作情境中具体化。
为什么 三年级学生自我中心意识仍强，单纯竞争易导致孤立。合作能互补认知盲区，通过“社会互赖”机制，让学生在解决共同任务中体验“1+1>2”的效果，从而内化尊重与责任，这是从“我”走向“我们”的关键心理桥梁。