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一、地球的结构

地球的结构与地壳运动 · 六年级
先确认一下:这一关能不能学
先会这个
上面这几节是它的地基 —— 没通的话,补完再回来,比硬啃快得多。
讲清楚它是什么

定义 地球由地壳、地幔、地核三层圈层结构组成,各层厚度、状态及成分差异显著。

从哪来 基于“一、物质的变化”中物质状态(固、液、气)及相变原理,理解地球内部不同深度下物质因压强温度变化呈现的不同物理状态。

为什么 地球形成初期为熔融状态,随着冷却,密度大的物质(如铁、镍)因重力沉降至中心形成地核,密度小的物质(如硅酸盐)上浮形成地壳和地幔。这种分层是物质在重力场中按密度分异的结果,且内部高温高压使地幔呈塑性固态、外核呈液态。

类比法
将地球比作煮熟的鸡蛋。蛋壳代表地壳(薄且硬),蛋白代表地幔(厚且有一定韧性),蛋黄代表地核(分内外两层)。
适合:形象思维强、对抽象概念理解困难的学生。
数据对比法
列出三层结构的厚度数据(地壳平均17km,地幔2900km,地核3400km),计算占比,让学生直观感受地壳之薄(仅占地球半径约1%)。
适合:逻辑性强、喜欢用数据和比例理解空间关系的理科倾向学生。
地震波探测法
讲解科学家如何利用地震波(P波、S波)在地球内部传播速度的变化来“透视”地球内部结构,强调S波不能穿过液体,从而推断外核为液态。
适合:好奇心强、对科学探究过程和证据推理感兴趣的学生。
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练一道
基础题
地球内部圈层由外向内依次是什么?哪一层最薄?
变式
地震发生时,S波(横波)无法穿过地球中心区域,但P波(纵波)可以。据此推断地球内部哪一层可能是液态?为什么?
看解答过程
直接考查记忆与基本结构认知。
试试手自己判
检测题
科学家发现,地震波中的横波(S波)在穿过地球某一层时突然消失,而纵波(P波)速度发生突变。请根据这一现象,判断该层物质的物理状态,并说明理由。
看答案和判分标准
答案:该层物质为液态。
判对标准:
1. 明确指出“液态”(2分)。
2. 理由中必须包含“S波不能在液体中传播”或“S波消失说明介质为液态”(2分)。
3. 若仅答“因为S波消失了”而未联系波的传播介质特性,得1分。
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