定义 两个或多个力共同作用的效果，可以用一个力来等效替代，这个力称为合力。
从哪来 本节为四年级科学第1讲起点，无前置知识点记录，基于生活常识中“多人推物”的经验引入。
为什么 力是改变物体运动状态的原因。当多个力同时作用时，物体产生的加速度取决于所有力的矢量和。引入“合力”概念是为了简化分析，将复杂的多力系统转化为单力系统，符合物理学中“等效替代”的核心思想，便于理解力与运动的关系。
生活经验类比法
请两名学生分别推一辆小车，再请一名学生单独推，观察小车移动速度和方向的变化。
适合：形象思维强、喜欢动手操作、对抽象概念感到困难的视觉型学习者。
数学向量叠加法
在坐标纸上画出两个力的箭头，通过平行四边形法则或三角形法则，直观展示如何合成一个结果箭头。
适合：逻辑性强、擅长空间想象、对几何图形敏感的分析型学习者。
游戏互动体验法
使用弹簧测力计，两人分别拉一端，记录读数；换一人拉另一端达到相同效果，记录读数，对比数据发现规律。
适合：喜欢探究、对数据敏感、具有较强实验操作能力的实践型学习者。