定义 基本音符时值指全音符、二分音符、四分音符等符号所代表的相对长短时间单位。
从哪来 建立在“9.3 节日音乐欣赏”之上，通过聆听节日乐曲中节奏的快慢与长短，初步感知音乐的时间流动。
为什么 音乐是时间的艺术，声音本身没有固定长度，必须通过“时值”这一量化标准来规定每个音持续多久，从而形成节奏和旋律的骨架。
身体律动法
适合
动觉型/好动的学生。
教师带领学生拍手，规定“四分音符”拍一下手，“二分音符”拍一下手并停顿一下（或拍两下），“全音符”拍一下手并停顿三下。通过肌肉记忆建立时值长短的体感。
视觉图形法
适合
视觉型/安静的学生。
在黑板上画出空心圆圈（全音符）、带尾巴的空心圈（二分音符）、实心黑点（四分音符）。用“气球”比喻：全音符是吹满的大气球（时间长），四分音符是小气球（时间短），直观展示大小与时间的对应关系。
生活类比法
适合
逻辑型/抽象思维强的学生。
将时值比作“秒表”或“积木块”。设定四分音符为“1秒”的标准积木，二分音符就是“2秒”的两块积木拼在一起，全音符是“4秒”的四块积木。通过数学加法逻辑理解时值的叠加关系。