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歌唱与律动基础及表现
一年级 · 本节 8 个知识点
学这一节之前,先确认
声音的感知、表现与创作
前置
这些是地基。没通的补完再回来 ——
比硬啃快得多
。
本节的知识点
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01
2.1 歌唱基础
歌唱基础指运用自然呼吸、正确发声位置及清晰咬字,准确表达音高与节奏的歌唱能力。
02
2.2 身体律动
通过肢体动作对音乐节奏、旋律或情绪进行具身化表达,实现身心协调的艺术活动。
03
2.3 律动表现
律动表现是身体随音乐节奏、旋律或情绪进行有意识的动作表达,实现身心合一的艺术体验。
04
2.4 歌曲表现
运用声音的高低、强弱、快慢及表情,准确且富有感染力地演绎歌曲。
05
2.5 律动创作
律动创作是依据音乐节奏与情绪,运用身体动作进行即兴编排或组合表达的过程。
06
2.6 歌曲创编
学生基于已有素材,运用节奏、旋律或歌词进行简单重组、替换或即兴创作的音乐活动。
07
视觉辅助
利用色彩、线条、图形等视觉元素,将抽象的声音节奏与情绪转化为具体图像的辅助手段。
08
互动资源
指师生或生生之间通过即时反馈、共同操作或对话交流,实现信息双向流动的教学活动形式。
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打击乐器的认识、演奏与创编
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音乐活动的主要形式
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