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一、钠及其化合物

重要金属及非金属元素及其化合物 · 高三
先确认一下:这一关能不能学
上面这几节是它的地基 —— 没通的话,补完再回来,比硬啃快得多。
讲清楚它是什么

定义 钠是活泼金属,其化合物涵盖氧化物、过氧化物、碳酸盐及氢氧化物,具有独特的化学性质。

从哪来 建立在“3. 常见物质分子式”之上,需准确识别 Na、Na₂O、Na₂O₂、Na₂CO₃、NaHCO₃ 等化学式。

为什么 钠原子最外层仅 1 个电子,极易失去形成 Na⁺,导致其单质及化合物反应活性高;不同化合物中阴离子结构差异(如 O²⁻ 与 O₂²⁻、CO₃²⁻ 与 HCO₃⁻)决定了它们与酸、水、热稳定性的不同表现。

类比记忆法
将 Na₂CO₃ 比作“稳定大哥”,NaHCO₃ 比作“敏感小弟”。适合形象思维强、喜欢口诀的学生。 * 逻辑:大哥(碳酸钠)受热不分解,小弟(碳酸氢钠)受热就“跑气”(分解);大哥和酸反应分两步,小弟直接一步到位。
电子结构推导法
从 Na 原子失电子倾向出发,推导 Na₂O 与 H₂O 剧烈反应生成 NaOH,再解释 Na₂O₂ 中过氧键断裂释放 O₂ 的机理。适合逻辑严密、喜欢微观机理的学生。 * 逻辑:Na 易失 e⁻ → 遇水放热 → 生成强碱;Na₂O₂ 含 -1 价氧,歧化反应 → 生成 O₂ 和 NaOH。
实验现象对比法
直接展示钠与水、过氧化钠与水、碳酸氢钠受热三组实验,通过颜色、气泡、温度变化反推性质。适合动手能力强、视觉记忆好的学生。 * 逻辑:看到“浮熔游响红”→ 钠活泼;看到“剧烈气泡+放热”→ Na₂O₂ 强氧化性;看到“加热冒泡”→ NaHCO₃ 不稳定。
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练一道
基础题
向 Na₂CO₃ 溶液中逐滴加入稀盐酸,写出分步反应的离子方程式。
变式
等物质的量的 Na₂CO₃ 和 NaHCO₃ 混合物,加热至恒重后,剩余固体中 Na 与 C 的原子个数比是多少?
试试手自己判
检测题
将 1 mol Na₂CO₃ 和 1 mol NaHCO₃ 的混合物充分加热,冷却后加入足量稀盐酸,产生 CO₂ 的物质的量是多少?
看答案和判分标准
答案:1.5 mol
判对标准:
- 正确写出 NaHCO₃ 分解方程式并计算生成 Na₂CO₃ 的量(0.5 mol)→ 得 1 分
- 得出最终 Na₂CO₃ 总量为 1.5 mol → 得 1 分
- 根据 C 守恒,得出 CO₂ 为 1.5 mol → 得 1 分
(总分 3 分,全对才算掌握)
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