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2.2 过氧化钠(Na₂O₂)

钠及其化合物的性质与焰色反应 · 高一
先确认一下:这一关能不能学
上面这几节是它的地基 —— 没通的话,补完再回来,比硬啃快得多。
讲清楚它是什么

定义 过氧化钠是淡黄色固体,能与水或二氧化碳反应生成氧气,常用作供氧剂。

从哪来 它建立在 1.1 从初中的"得氧失氧"到高中的"电子转移" 之上。

为什么 Na₂O₂中氧元素显-1价,处于中间价态,既具有氧化性又具有还原性。在与H₂O或CO₂反应时,Na₂O₂既是氧化剂又是还原剂,发生歧化反应,部分氧原子化合价升高生成O₂,部分降低生成OH⁻或CO₃²⁻。

讲法
适合形象思维强、喜欢实验现象的学生 展示“吹气生火”实验:向包有Na₂O₂粉末的脱脂棉上吹气,脱脂棉燃烧。引导学生观察淡黄色粉末变白、棉花燃烧的现象,直观感受Na₂O₂与CO₂反应放出O₂和热量,从而理解其作为供氧剂的原理。
讲法
适合逻辑推理强、擅长抽象思维的学生 从化合价角度切入:指出Na₂O₂中O为-1价,H₂O中O为-2价,CO₂中O为-2价。根据氧化还原反应规律,-1价的O只能发生歧化反应,一部分升至0价(O₂),一部分降至-2价。通过电子守恒配平,推导出化学方程式,强调Na₂O₂既是氧化剂又是还原剂。
讲法
适合应用导向、关注实际用途的学生 从潜水艇或呼吸面具的供氧需求出发,对比普通氧气瓶的局限性,引出Na₂O₂能同时吸收CO₂并产生O₂的独特优势。分析反应方程式 2Na₂O₂ + 2CO₂ = 2Na₂CO₃ + O₂,说明其“一石二鸟”的功能,强化对反应物与生成物关系的理解。
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练一道
基础题
写出过氧化钠与水反应的化学方程式,并标出电子转移的方向和数目。
变式
将1.56g Na₂O₂投入足量水中,求生成气体的体积(标准状况)及溶液中溶质的物质的量。
试试手自己判
检测题
向足量Na₂O₂中投入18g H₂O,求反应后溶液中溶质的质量。
看答案和判分标准
答案:80g
判对标准:
1. 正确计算H₂O物质的量为1mol。
2. 根据方程式 2Na₂O₂ + 2H₂O = 4NaOH + O₂↑,得出NaOH物质的量为2mol。
3. 计算NaOH质量:2mol × 40g/mol = 80g。
若学生答出80g且过程正确,则判定为掌握;若仅答对结果但过程错误(如误算Na₂O₂量),则判定为未完全掌握。
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