定义 指在购物场景中用于询问价格、挑选商品、确认数量及完成交易的常用英语词汇与短语。
从哪来 本知识点建立在“3. How much和How many的用法”及“1. 点餐用语”之上，复用询问数量与价格的句式结构，并借鉴点餐中“选择-确认”的交互逻辑。
为什么 购物本质是“信息交换+交易确认”。学生已掌握点餐中的“点单（选择）”和“How much/many（询问属性）”，购物只是将场景从“食物”替换为“商品”，将“服务员”替换为“店员”，核心交际逻辑（需求表达-信息获取-决策执行）完全一致，因此可迁移学习。
情境模拟法
设置“班级跳蚤市场”，学生分饰顾客与店员。
适合：性格外向、喜欢互动、对抽象语法不敏感的学生。
操作：实物道具（文具、玩具），强制使用目标词汇（如 *How much is this?* / *I'd like a pen* / *Here you are*），通过角色扮演降低焦虑，建立语感。
对比迁移法
将点餐对话与购物对话并列对比。
适合：逻辑性强、擅长归纳规律、对点餐内容熟悉的学生。
操作：列出点餐句 *I'd like a burger* 与购物句 *I'd like a T-shirt*，引导学生发现结构相同，仅名词不同；对比 *How much is it?* 在两个场景中的通用性，强化句式迁移。
词块记忆法
将词汇打包成“功能块”而非孤立单词。
适合：记忆力好但缺乏语境感、容易混淆单词用法的后进生。
操作：不单独记 *price*，而是记 *What's the price?*；不单独记 *buy*，而是记 *I want to buy*。通过高频固定搭配（Chunks）降低认知负荷，直接输出完整句子。