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3. 衣物词汇

购物与服饰　·　初一
先确认一下：这一关能不能学
饮食健康与数量表达
先会这个
问候与自我介绍
先会这个
上面这几节是它的地基 —— 没通的话，补完再回来，比硬啃快得多。
讲清楚它是什么

定义　指用于描述服装种类、颜色、材质及穿着状态的英语词汇集合，如 shirt, jeans, wool 等。

从哪来　建立在“1. 点餐用语”的句型结构（如 I would like... / Can I have...）之上，将点餐中的“食物名词”替换为“衣物名词”，并复用“3. How much和How many的用法”来询问衣物价格或数量。

为什么　英语中衣物词汇常与特定动词搭配（如 wear, put on, take off），且衣物多为可数名词，因此必须结合“How many”询问数量或“How much”询问价格。理解衣物词汇不仅是记忆单词，更是掌握“名词+形容词（颜色/材质）+介词短语”这一描述性结构的基础，这与点餐时描述食物口味/分量的逻辑一致。

实物演示法
教师身穿不同衣物，逐一指出并命名（This is a shirt. It is blue.）。
适合：视觉型学习者、基础薄弱、需要建立直观印象的学生。
场景迁移法
复习点餐句型 "I'd like a coffee."，引导学生将其转化为购物场景 "I'd like a T-shirt."，并对比 "How much is it?" 在两个场景中的通用性。
适合：逻辑型学习者、已掌握基础句型、喜欢通过类比记忆的学生。
分类归纳法
将衣物词汇按“上装/下装/鞋袜/配饰”和“正式/休闲”两个维度制作思维导图，强调搭配规则（如 suit 通常指整套西装，而 shirt 仅指衬衫）。
适合：条理型学习者、喜欢系统化整理知识、词汇量较大的学生。
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练一道
基础题
请根据提示完成句子： 1. 这件衬衫是红色的。（shirt, red） 2. 我想要一条牛仔裤。（jeans, I'd like）
变式
结合价格询问，完成对话： A: How much are these socks? (这些袜子多少钱？) B: They are 10 yuan. A: I'll take them. (我要买了。)
看解答过程
1. 确定主语 "The shirt"，系动词 "is"，表语 "red"。组合为：The shirt is red. 2. 复用点餐句型 "I'd like..."，宾语为 "a pair of jeans"（注意 jeans 通常用 pair of 修饰，若简化教学可接受 "a jeans" 但需指出标准用法）。组合为：I'd like a pair of jeans.
试试手自己判
检测题
请用英语写出以下句子： “我想买一件蓝色的毛衣。它多少钱？”
看答案和判分标准
答案：I'd like a blue sweater. How much is it?
判对标准：
1. "I'd like" 或 "I want" 正确（2分）。
2. "a blue sweater" 中形容词 "blue" 在名词 "sweater" 前，且冠词 "a" 使用正确（2分）。
3. "How much is it?" 中 "is" 与单数 "it" 一致，且 "much" 用于不可数/价格询问（2分）。
4. 拼写无误（2分）。
5. 标点符号正确（2分）。
总分10分，8分以上为掌握。
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