‹ 回去

一、直线与平面相交

空间中点、线、面的位置关系 · 高一
讲清楚它是什么

定义 直线与平面有且仅有一个公共点,称直线与平面相交,该点为交点。

从哪来 本节为立体几何起始内容,无前置知识点,直接基于空间点、线、面基本概念构建。

为什么 在三维空间中,直线是无限延伸的,平面也是无限延展的。若直线不平行于平面(即直线的方向向量与平面的法向量不垂直),根据空间连续性和唯一性公理,直线必然穿过平面一次。若平行则无交点,若直线在平面内则有无数交点,只有“相交”这一种情况满足“有且仅有一个公共点”的几何约束,这是由空间维度的差异决定的必然结果。

实物演示法
用一根筷子(直线)插入一块平整的木板或桌面(平面)。强调筷子必须“扎进去”且“只在一个点接触”,如果平放(平行)或贴在桌面上(在平面内)都不算相交。
适合:形象思维强、空间想象力较弱、对抽象符号感到困难的学生。
符号逻辑法
引入集合语言。设直线为点集 $L$,平面为点集 $\alpha$。相交定义为 $L \cap \alpha = \{P\}$,即交集是一个单元素集合。对比 $L \cap \alpha = \emptyset$(平行)和 $L \subseteq \alpha$(在平面内),通过集合运算结果的不同来区分三种位置关系。
适合:逻辑推理能力强、偏好代数化和符号化表达、基础较好的学生。
反证排除法
先假设直线与平面有两个公共点 $A, B$。根据公理“两点确定一条直线”,直线 $AB$ 必须在平面内,这与“相交”定义矛盾。再假设没有公共点,那是平行。因此,相交只能是“恰好一个点”。
适合:喜欢探究原理、对“为什么”感兴趣、需要理解定义严谨性的学生。
看不明白?看一段视频 ▾待生成
练一道
基础题
已知直线 $l$ 与平面 $\alpha$ 相交于点 $P$,下列说法正确的是( ) A. 直线 $l$ 上所有点都在平面 $\alpha$ 内 B. 直线 $l$ 上除点 $P$ 外的其他点都不在平面 $\alpha$ 内 C. 直线 $l$ 与平面 $\alpha$ 没有公共点 D. 直线 $l$ 平行于平面 $\alpha$
变式
判断正误:若直线 $l$ 与平面 $\alpha$ 相交,则直线 $l$ 上存在无数个点不在平面 $\alpha$ 内。
试试手自己判
检测题
已知直线 $l$ 与平面 $\alpha$ 相交于点 $A$,直线 $m$ 在平面 $\alpha$ 内且经过点 $A$。则直线 $l$ 与直线 $m$ 的位置关系是( ) A. 平行 B. 相交 C. 异面 D. 无法确定
看答案和判分标准
答案:B
判对标准:
1. 学生能指出 $l$ 和 $m$ 都有公共点 $A$。
2. 学生能指出 $l$ 不在平面 $\alpha$ 内(因为相交),而 $m$ 在平面 $\alpha$ 内。
3. 学生能根据“两条直线有且仅有一个公共点”判定为相交。
4. 若学生选 D,需追问:是否考虑了 $l$ 和 $m$ 重合的情况?(注:若 $l$ 与 $m$ 重合,则 $l$ 在平面内,与题设“相交”矛盾,故不可能重合,必为相交)。
容易错在哪儿 ▾点开看
这一步没懂?写一句问老师 ›
内容由卡片自动生成 · 有不对的地方告诉老师
这张卡有问题?告诉老师 ›