定义 整时是指分针指向12，时针指向几就是几时，是认识钟表最基础的时间单位。
从哪来 建立在“三、简单推理”之上，利用时针与分针位置关系的逻辑对应；结合“一、11-20各数的认识”，将数字1-12与表盘刻度对应。
为什么 钟表是圆形表盘，12个大格代表12小时。分针走一圈是60分钟，回到12的位置时，时针恰好走完一个大格。因此，当分针固定指向12时，时针指向的数字直接代表经过的小时数，这是时间计量中“时”与“分”层级关系的直观体现。
实物操作法
利用可拨动的教具钟表，让学生亲手拨动指针。先固定分针在12，再拨动时针到不同数字，观察变化。
适合：动手能力强、视觉型学习者，喜欢通过操作建立感性认识的学生。
生活情境法
展示学生一天的作息图片（起床、上课、吃饭、睡觉），将具体生活事件与钟表时间对应。
适合：抽象思维较弱、需要具体情境辅助理解、对数学应用感兴趣的学生。
儿歌记忆法
编创口诀“分针长长指12，时针短短指几时”，配合拍手节奏诵读。
适合：听觉型学习者、注意力易分散、需要通过韵律强化记忆的学生。