定义 向心力是使物体做圆周运动、指向圆心的合外力，只改变速度方向不改变大小。
从哪来 基于3.2 分析方法（受力分析与合力计算）和5.1 定义（牛顿第二定律中力与加速度的关系），结合3.1 物理模型（理想圆周运动模型）推导得出。
为什么 物体做匀速圆周运动时，速度方向时刻改变，意味着存在加速度。根据牛顿第二定律 $F=ma$，必须有一个力提供这个指向圆心的加速度（向心加速度）。这个力并非一种新的性质力（如重力、弹力），而是由其他力（或它们的合力）充当的效果力，其方向始终垂直于速度方向，故只改变速度方向，不改变速率。
生活类比法
用绳子系小球旋转。问学生：“如果绳子断了，小球会飞向圆心吗？”（不会，会沿切线飞出）。说明绳子拉力一直在“拽”着小球不让它飞走，这个“拽”的力就是向心力。
适合：抽象思维较弱、依赖直观感知的学生。
矢量分解法
画出圆周上两点的速度矢量，利用平行四边形定则求速度变化量 $\Delta v$。引导学生发现 $\Delta v$ 的方向指向圆心，从而推导出加速度指向圆心，进而得出力指向圆心。
适合：逻辑推理能力强、偏好数学推导的学生。
受力分析法
列举三种典型场景（水平面转盘、竖直面圆周、卫星绕地）。让学生分别画出受力图，找出哪个力（或哪个分力）指向圆心。强调“向心力”是角色，不是名字，可能是重力、弹力或摩擦力的合力。
适合：容易混淆“向心力”与“性质力”概念的学生。