‹ 回去

3.3 可撤销的合同

合同的订立、效力、履行与担保 · 高二
先确认一下:这一关能不能学
上面这几节是它的地基 —— 没通的话,补完再回来,比硬啃快得多。
讲清楚它是什么

定义 指因意思表示不真实或显失公平,当事人有权请求法院或仲裁机构予以撤销的合同。

从哪来 建立在 1.2 民事法律关系的构成要素(特别是意思表示要素)和 3.3 债权(合同之债的基础)之上。合同作为产生债权债务关系的法律事实,其效力取决于意思表示是否真实自由,这是民事法律关系有效成立的核心要素。

为什么 合同法的核心原则是“意思自治”,即合同效力源于当事人真实、自由的意思表示。如果一方通过欺诈、胁迫等手段,或者利用对方处于危困状态、缺乏判断能力等情形,导致对方的意思表示并非其内心真实意愿,或者双方权利义务严重失衡(显失公平),那么这种“合意”就是虚假或扭曲的。法律赋予受损害方撤销权,旨在恢复当事人的真实意思,维护交易公平,防止强者滥用优势地位侵害弱者利益,从而保障民事法律关系的实质正义。

案例代入法
讲述“二手车陷阱”故事。卖家隐瞒车辆曾发生重大事故(欺诈),买家事后发现。问:买家能直接说“我不买了”吗?不能,必须去法院或仲裁委申请撤销。适合形象思维强、喜欢故事和情境模拟的学生。
逻辑推导法
从“合同=合意”出发,推导“合意必须真实”。如果A骗了B,B的“同意”就不是真同意,所以这个合同有瑕疵。法律给B一个“后悔药”(撤销权),但必须通过公权力(法院/仲裁)来确认,不能私下随意撕毁。适合逻辑思维强、喜欢因果链条和理性分析的学生。
对比辨析法
将“可撤销合同”与“无效合同”、“效力待定合同”进行表格对比。重点强调:可撤销合同在撤销前是有效的,只有撤销后才自始无效;而无效合同自始无效。适合擅长分类比较、容易混淆概念的学生。
看不明白?看一段视频 ▾待生成
练一道
基础题
甲向乙借款10万元,约定年利率为36%(远超法律保护上限)。乙签字后,发现利率过高。请问该合同效力如何?乙应如何救济?
变式
甲以胁迫手段迫使乙签订了一份房屋买卖合同。乙在受胁迫后第10个月,向甲提出:“我反悔了,合同作废。”甲拒绝。乙遂向法院起诉请求撤销合同。法院是否支持?为什么?
试试手自己判
检测题
甲在不知情的情况下,将一幅名画误认为是复制品,以1000元卖给乙。乙事后发现是名画(价值100万元)。甲请求法院撤销该合同。下列说法正确的是( ) A. 合同无效,因为价格显失公平 B. 合同有效,因为甲自愿签字 C. 合同可撤销,甲需在知道或应当知道撤销事由之日起一年内行使撤销权 D. 合同效力待定,需甲的父母同意
看答案和判分标准
答案:C
判对标准:
- 选C为正确。
- 判分点1:识别出“重大误解”或“显失公平”属于可撤销事由(排除A、B)。
- 判分点2:识别出撤销权的行使方式是通过法院/仲裁,且受1年除斥期间限制(排除D,D是效力待定情形)。
- 若学生选A,说明混淆了无效与可撤销;若选B,说明未理解意思自治的前提是真实意思;若选D,说明混淆了可撤销与效力待定。
容易错在哪儿 ▾点开看
这一步没懂?写一句问老师 ›
内容由卡片自动生成 · 有不对的地方告诉老师
这张卡有问题?告诉老师 ›