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3.1 合同的生效

合同的订立、效力、履行与担保 · 高二
先确认一下:这一关能不能学
上面这几节是它的地基 —— 没通的话,补完再回来,比硬啃快得多。
讲清楚它是什么

定义 合同自依法成立时生效,但法律另有规定或当事人另有约定的除外。

从哪来 建立在 1.2 民事法律关系的构成要素(主体、客体、内容)之上,因为合同生效意味着民事权利义务关系正式确立。

为什么 合同是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议。只有当合同符合法定生效要件(主体适格、意思表示真实、内容合法),国家才赋予其法律强制力,从而产生 3.3 债权 和 3.2 物权 等具体的民事权利保护基础。若无效,则不产生预期的法律后果。

类比法
适合形象思维强、喜欢生活化类比的学生。 把“合同成立”比作“两个人握手约定”,把“合同生效”比作“双方都具备完全民事行为能力且没被胁迫,这个约定才被法律认可并受保护”。强调“成立”是事实判断,“生效”是法律评价。
要件拆解法
适合逻辑严密、偏好结构化知识的学生。 列出合同生效的四个核心要件:1. 主体合格(有民事行为能力);2. 意思表示真实(无欺诈胁迫);3. 内容合法(不违背公序良俗);4. 形式合法(如需书面或登记)。逐一分析缺失任一要件导致的后果(无效、可撤销或效力待定)。
案例对比法
适合抽象思维较弱、需要具体情境支撑的学生。 对比两个案例:A与B(8岁儿童)买游戏皮肤(效力待定/无效);A与C(成年人)签买卖合同(生效)。通过具体人物年龄、行为能力差异,直观展示“主体适格”对合同生效的决定性作用。
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练一道
基础题
15岁的中学生小明用自己的压岁钱购买了一部价值5000元的手机,其父母不同意。该买卖合同效力如何?
变式
甲乙签订房屋买卖合同,约定“待乙取得银行贷款后合同生效”。乙已签约但未获贷款。此时合同是否生效?
试试手自己判
检测题
甲(17岁,以自己劳动收入为主要生活来源)与乙签订了一份购买二手汽车的合同,双方签字后,乙反悔拒绝交付车辆。甲起诉要求乙履行。法院应如何认定合同效力?
看答案和判分标准
答案:合同有效,乙应履行。
判对标准:
1. 指出甲虽未满18岁,但以劳动收入为主要生活来源,视为完全民事行为能力人(主体适格);2. 认定合同依法成立并生效;3. 结论为乙违约,需承担继续履行或违约责任。
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