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3.2 效力待定的合同

合同的订立、效力、履行与担保 · 高二
先确认一下:这一关能不能学
上面这几节是它的地基 —— 没通的话,补完再回来,比硬啃快得多。
讲清楚它是什么

定义 指合同已成立,但因欠缺某些生效要件,其效力处于不确定状态,需经有权人追认或拒绝才能确定效力的合同。

从哪来 建立在 1.2 民事法律关系的构成要素(主体资格与行为能力)和 3.3 债权(合同作为债权发生原因)之上。

为什么 合同生效的核心要件之一是当事人具有相应的民事行为能力。当行为人(如限制民事行为能力人、无权代理人)缺乏独立处分权利的能力或权限时,法律不能直接认定合同有效(保护相对人利益)也不能直接认定无效(保护行为人利益),因此设置“效力待定”这一中间状态,赋予真正权利人(法定代理人、被代理人)选择权,以平衡各方利益并维护交易安全。

生活情境法
适合形象思维强、喜欢案例的学生。 讲述“小明(15岁)瞒着父母花5000元买名牌鞋”的故事。问:这买卖算数吗?父母说“不行”退钱,算数吗?父母说“行”留着穿,算数吗?引导学生发现:合同本身没毛病,但缺了“家长点头”这一环,所以效力悬着,取决于家长态度。
逻辑推演法
适合逻辑思维强、喜欢规则的学生。 从合同生效要件切入:主体适格 + 意思表示真实 + 内容合法。指出“效力待定”是因为“主体适格”这一要件存在瑕疵(非完全民事行为能力人或无代理权)。推导:瑕疵可补正(追认)→ 有效;瑕疵不可补正(拒绝)→ 无效。强调这是一种“附条件”的生效机制。
对比辨析法
适合容易混淆概念、需要区分的学生。 将“效力待定”与“无效合同”、“可撤销合同”做表格对比。重点区分:无效是自始、当然、确定无效(如买卖毒品);效力待定是“悬而未决”,等待第三方(法定代理人/被代理人)表态。强调“待定”不是“无效”,而是“可能有效也可能无效”。
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练一道
基础题
12岁的初中生小华未经父母同意,用压岁钱购买了一部价值3000元的手机。该手机买卖合同的效力如何?
变式
甲委托乙代为购买一台电脑,乙却擅自将甲委托购买的电脑卖给了不知情的丙。乙与丙之间的买卖合同效力如何?
试试手自己判
检测题
16岁的高中生小李,用自己打工赚的2000元买了一双限量版球鞋。其父母得知后表示反对,要求商家退货。下列说法正确的是( ) A. 合同无效,因为小李未成年 B. 合同效力待定,父母反对则合同无效 C. 合同有效,因为小李有劳动收入 D. 合同可撤销,因为父母不同意
看答案和判分标准
答案:B
判对标准:
- 选B为正确。小李16岁,若未以自己的劳动收入为主要生活来源,仍为限制民事行为能力人。2000元球鞋通常被认为超出其年龄智力相适应范围,故效力待定。父母拒绝追认,合同无效。
- 选A错误:未区分“相适应”与“不相适应”,且未考虑追认可能。
- 选C错误:题干未说明小李以劳动收入为主要生活来源,不能直接认定为完全民事行为能力人。
- 选D错误:效力待定合同不适用“可撤销”规则,而是由法定代理人追认或拒绝。
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