定义 指收养关系存续期间，因法定事由出现，通过协议或诉讼方式终止该法律关系的行为。
从哪来 本节为高二·第1讲起点，无前置知识点记录，直接基于《民法典》婚姻家庭编关于收养制度的规定展开。
为什么 收养旨在建立拟制血亲，但家庭关系具有动态性。当收养目的无法实现、当事人权益受损或出现严重冲突时，法律允许解除关系，以平衡“保护未成年人利益”与“尊重当事人意愿”两大原则，避免强制维持破裂关系造成二次伤害。
案例对比法
列举“养父母虐待”与“养子女成年后拒绝赡养”两个极端案例，引导学生对比不同情形下解除权的归属。
适合：对抽象法条不敏感，但具备较强生活常识和道德判断力的学生。
流程图推演法
绘制“未成年/成年”分支图，分别推导“谁有权提出”、“是否需要同意”、“财产如何分割”三个节点。
适合：逻辑思维能力较强，喜欢结构化知识，擅长记忆流程的学生。
角色代入法
让学生分别扮演养父母、养子女、生父母三方，在模拟法庭中陈述解除理由及诉求，体验各方法律地位差异。
适合：性格外向，善于表达，通过情境体验加深理解的学生。