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2.2 结婚的程序

婚姻家庭关系的建立、存续与解除 · 高二
先确认一下:这一关能不能学
上面这几节是它的地基 —— 没通的话,补完再回来,比硬啃快得多。
讲清楚它是什么

定义 结婚程序指男女双方确立婚姻关系必须履行的法定步骤,核心为亲自到婚姻登记机关申请并登记。

从哪来 本节为高二道法第1讲起点,无前置知识点,直接基于《民法典》婚姻家庭编关于结婚条件的规定展开。

为什么 婚姻具有人身专属性和公示公信力。法律强制要求“亲自申请”和“登记”两个环节,旨在确保意思表示真实(防止包办、买卖婚姻)并产生社会公示效力,使婚姻关系从事实状态转化为受法律保护的法律状态,从而保护当事人及第三人利益。

案例对比法
对比“领证前同居”与“领证后共同生活”的法律后果。
适合:逻辑性强、喜欢通过具体案例理解抽象法律概念的学生。 操作:展示两个案例,A和B同居五年未领证,分手后财产分割纠纷;C和D领证后离婚。引导学生分析为何法律只保护C和D的婚姻关系,从而引出“登记”是婚姻成立的唯一法定形式要件。
流程图解法
绘制“申请—审查—登记”三步流程图,标注每一步的主体和行为。
适合:视觉型学习者、喜欢结构化记忆、对程序性知识敏感的学生。 操作:在黑板上画出三个圆圈,分别填入“双方亲自到机关”、“机关审查是否符合条件”、“发给结婚证”。强调箭头方向不可逆,且主体必须是“双方”,强化程序刚性。
生活情境代入法
模拟“民政局窗口”场景,让学生扮演办事员和申请人。
适合:感性思维强、对法律条文枯燥感强、需要通过角色体验加深印象的学生。 操作:设定情境,一方委托律师代办,或一方因故缺席。让学生判断能否发证,并解释原因。通过“被拒绝”的体验,深刻理解“亲自”二字的法律含义,避免死记硬背。
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练一道
基础题
甲男和乙女恋爱两年,感情深厚,双方父母同意,但甲男因工作繁忙,委托其父亲携带双方身份证和户口本到民政局办理结婚登记。请问:甲男和乙女的婚姻是否成立?为什么?
变式
丙男和丁女符合结婚实质要件,双方亲自到民政局申请登记。工作人员审查时发现丙男未满法定婚龄(差3个月),遂拒绝登记。三个月后丙男满龄,双方再次亲自申请,工作人员直接发证,未再审查其他条件。请问:该登记程序是否合法?为什么?
试试手自己判
检测题
张某和李某符合结婚所有实质条件,双方亲自到民政局申请登记。工作人员在审查时发现张某提供的身份证信息有误(姓名错字),但能确认是本人。工作人员当场拒绝登记,要求张某先更正身份证。张某认为“人是对的,名字错了不影响结婚”,要求工作人员必须发证。请问:工作人员的做法是否正确?为什么?
看答案和判分标准
答案:工作人员做法正确。
判对标准:
1. 明确判断“正确”(1分);
2. 指出结婚登记需审查材料真实性与合法性(1分);
3. 说明身份证是法定身份证明文件,信息错误影响登记准确性与公示效力,登记机关有权要求更正(1分);
4. 强调程序严谨性,不能因“实质条件符合”而忽略程序材料合规性(1分)。
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