定义 和平与发展是当今时代的主题，指世界总体和平、各国共同发展是主流趋势。
从哪来 建立在“2.1 我国的国家性质”之上。我国是人民民主专政的社会主义国家，这一性质决定了我国必须维护世界和平、促进共同发展，从而深刻理解和把握时代主题。
为什么 从经济基础看，经济全球化使各国利益深度交融，对抗成本过高，合作收益最大，因此“发展”成为各国共同追求；从政治格局看，世界多极化趋势不可逆转，大国之间战略竞争加剧但全面战争风险降低，局部冲突难以改变总体和平局面，因此“和平”成为主流。两者互为条件：和平是发展的前提，发展是和平的保障。
讲法
适合：逻辑抽象思维强、喜欢理论推导的学生
采用“因果链条法”。先抛出问题：为什么冷战结束后，虽然局部战争不断，但我们仍说时代主题是和平与发展？引导学生从“经济全球化”和“多极化”两个维度推导。强调“主题”不等于“现状”，主题是指主流趋势和根本特征，而非没有矛盾。通过对比“霸权主义”与“多极化”的博弈，说明为何全面战争难以爆发，从而理解和平的必然性。
讲法
适合：形象思维强、对时事新闻敏感的学生
采用“数据对比法”。展示两组数据：一组是近年来全球军费开支与全球贸易总额的对比，另一组是联合国维和行动次数与跨国企业投资额的增长曲线。让学生直观看到，尽管有冲突，但全球资本流动和贸易往来才是绝对主流。用“做生意”比喻：大家忙着赚钱（发展），没空也没必要打大仗（和平），因为打仗会赔本。
讲法
适合：基础薄弱、需要具体案例辅助理解的学生
采用“案例拆解法”。选取一个具体案例，如“一带一路”倡议。分析其中包含的“和平”要素（通过对话协商解决分歧，避免冲突）和“发展”要素（基础设施联通，促进经济增长）。再对比一个反面案例，如某地区因资源争夺导致的长期战乱，说明违背时代主题的后果。通过正反对比，让学生明白顺应主题则兴，违背主题则衰。