定义 生态科学是研究生物与环境相互关系，强调人类需尊重自然、保护环境的科学认知与行为准则。
从哪来 它建立在“四、实践与反思”之上。学生通过之前的实践活动，从关注自身情绪与人际互动，扩展到观察外部世界，进而反思自身行为对环境的影响，从而引出对生态关系的认知。
为什么 一年级学生处于具体形象思维阶段，难以理解抽象的“生态系统”概念。因此，教学逻辑必须从“我”出发：先通过“认识新朋友”建立主体意识，再通过“情绪管理”和“人际关系认知”理解个体间的互动，最后通过“实践与反思”将这种互动关系投射到人与自然的关系上。只有让学生意识到“我的行为会影响周围”，才能理解“人类活动影响环境”这一生态科学的核心逻辑，从而从被动接受规则转变为主动保护环境。