定义 初次见面是英语交际中用于建立第一印象、交换姓名及表达礼貌问候的标准化语用功能。
从哪来 它建立在字母发音规则之上。只有准确掌握26个字母的读音，才能正确拼读和发音自己的英文名或对方名字，这是进行有效口头自我介绍的语音基础。
为什么 语言交际的核心是“信息交换”与“情感连接”。初次见面若缺乏规范问候（如 Hello/Hi）和身份标识（I am...），会导致沟通中断或社交尴尬。英语文化强调直接性与礼貌性并重，通过固定的句式结构（Greeting + Self-intro + Question）能降低认知负荷，让初学者快速进入交流状态，同时通过询问对方姓名体现尊重，符合社会语言学中的“礼貌原则”。
情境模拟法（Role-Play）**
**适合：外向、喜欢互动、对抽象规则不敏感的学生**
1. **设定场景
教室门口，老师扮演“新转校生”，学生扮演“老同学”。
2.
动作辅助：老师指着自己说 "I am Mr. Li."，然后指学生问 "What is your name?"。
3.
高频操练：学生起立，两两一组，必须配合握手或点头动作完成对话。
4.
关键点：强调语调的起伏，"What is your name?" 要用升调，表示疑问和期待。
结构拆解法（Structural Analysis）**
**适合：内向、逻辑性强、偏好规则记忆的学生**
1. **公式化
板书公式 `Greeting + I am + Name + ?`。
2.
替换练习：给出固定框架 "Hello. I am ______. What is your name?"，让学生填入不同名字。
3.
对比分析：对比 "I am" 和 "You are" 的区别，解释为什么问别人名字用 "What is your name?" 而不是 "What is I name?"（强调主谓一致和所有格）。
4.
关键点：强调 "is" 在问句中的位置，以及 "your" 的发音 /jɔːr/ 与 "you" /juː/ 的区别。
文化对比法（Cultural Contrast）**
**适合：对跨文化交际感兴趣、有一定中文语境干扰的学生**
1. **引入冲突
展示中文“你贵姓？”与英文 "What is your name?" 的差异。中文问“姓”（Surname），英文通常问全名或常用名（First name）。
2.
解释逻辑：英语国家初次见面通常使用 First name（名），显得亲切；中文初次见面问“姓”表示尊重。
3.
实战应用：告诉学生，如果对方说 "I am Tom"，你应该回应 "Nice to meet you, Tom." 而不是 "Nice to meet you, Mr. Tom."（除非对方是长辈或正式场合）。
4.
关键点：理解 "Nice to meet you" 是回应 "Hello" 和 "I am..." 后的标准礼貌闭环。