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3. 特殊疑问句

问候与自我介绍 · 初一
先确认一下:这一关能不能学
上面这几节是它的地基 —— 没通的话,补完再回来,比硬啃快得多。
讲清楚它是什么

定义 以Wh-疑问词开头,针对句中特定成分提问,要求回答具体信息的句子结构。

从哪来 建立在“1. 字母发音规则”之上。掌握特殊疑问词(如who, what, where)的准确发音是正确识别和构建句子的语音基础,避免将疑问词读成陈述语流。

为什么 英语是SVO(主谓宾)语言,陈述句语序固定。为了突出被提问的“未知信息”,必须将疑问词前置到句首,形成“疑问词+一般疑问句语序”的结构。这种语序变化在视觉上标记了信息焦点,区别于一般疑问句的“助动词前置”,从而明确表达“询问具体内容”而非“确认是非”的意图。

结构拆解法
将句子拆分为“疑问词”+“一般疑问句”两部分。先复习一般疑问句(如 Is he a student?),再在句首插入疑问词(What is he?)。
适合:逻辑性强、擅长规则归纳、对一般疑问句已熟练掌握的学生。
场景代入法
设定具体情境(如问路、问时间),通过“信息差”游戏(A知道答案,B不知道,B必须用特殊疑问句问A)来驱动语言输出。
适合:语感较好、喜欢互动、对抽象规则不敏感、需要语境支撑的学生。
对比映射法
列出陈述句(He is a teacher.)和对应的特殊疑问句(What is he?),用颜色高亮被替换的部分,直观展示“实义动词/名词”被“疑问词”替换的过程。
适合:视觉型学习者、容易混淆语序、需要直观记忆线索的学生。
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练一道
基础题
原句:She is from China. 提问:对画线部分提问。
变式
原句:He buys a book every day. 提问:对画线部分“buys”提问(询问做什么)。
看解答过程
1. 确定画线部分“from China”表示地点,选用疑问词 Where。 2. 剩余部分“she is”构成一般疑问句语序(is she)。 3. 组合:Where + is she?
试试手自己判
检测题
原句:The red apple is on the table. 请对画线部分“red apple”进行提问。
看答案和判分标准
答案:What is on the table?
判对标准:
1. 疑问词使用 What(1分);
2. 语序正确,is 在 on 之前(1分);
3. 标点符号正确(1分)。
若写成 *What the red apple is on the table?* 或 *Where is the red apple?* 均不得分。
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