定义 运用be动词、指示代词及疑问句，描述家庭成员关系并获取他人家庭信息的交际技能。
从哪来 建立在“1. be动词的用法”、“4. This/That 指示代词”、“3. 特殊疑问句”、“2. 一般疑问句（Yes/No Questions）”及“3. 家庭成员词汇（基础）”之上。
为什么 英语中表达“某人是某人的亲属”需借助be动词连接主语与表语（如 My father is a doctor）；指代远处或近处的人需区分This/That；获取信息则需通过一般疑问句确认事实，或通过特殊疑问句（Who/What）挖掘具体细节。这是从单词拼读向完整意义表达跨越的关键逻辑。
情境模拟法
准备一套家庭照片道具。教师扮演记者，学生扮演受访者。教师先示范：“This is my mother. Who is that man?”学生模仿回答：“He is my father.”
适合：视觉型学习者、性格内向、需要具体语境支撑才能开口说的学生。
逻辑拆解法
在黑板上画出“主语 + be动词 + 表语”的公式。强调This/That对应单数is，These/Those对应复数are。通过替换练习，如将“My name is Li Ming”中的name替换为father，name替换为mother，机械操练句型结构。
适合：逻辑型学习者、对语法结构敏感、喜欢规则记忆的学生。
任务驱动法
布置“家庭树”任务。学生需画出自己的家庭树，并准备3句话介绍（如：This is my dad. He is a teacher. I love him.）。随后两两结对，互相采访并记录对方家人的职业或名字。
适合：动手能力强、喜欢互动、需要在真实交际中巩固语言的学生。