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例题1:旋转的基本性质应用

图形的旋转与中心对称 · 初三
先确认一下:这一关能不能学
上面这几节是它的地基 —— 没通的话,补完再回来,比硬啃快得多。
讲清楚它是什么

定义 图形绕定点转动一定角度后,对应点到旋转中心距离相等,对应点与中心连线夹角等于旋转角。

从哪来 建立在“例题1:求顶点坐标与对称轴”之上,利用坐标系中点的对称变换逻辑,推导旋转后坐标的几何关系。

为什么 旋转是刚体运动,保持图形形状和大小不变。 1. 距离不变:旋转中心是固定点,图形上任意一点绕其转动,轨迹是以中心为圆心的圆弧,故对应点到中心距离始终相等。 2. 角度相等:旋转的定义就是整体转动,因此任意一对对应点与旋转中心构成的夹角,必然等于设定的旋转角度。 3. 方向一致:所有点的旋转方向(顺时针或逆时针)必须一致,否则图形会发生扭曲而非旋转。

几何直观法
适合形象思维强、空间感好的学生。 用硬纸板剪一个三角形,中心打孔用图钉固定在坐标纸上。手动旋转纸板,让学生观察顶点移动轨迹。强调“手捏住中心不动,其他点跟着转”,直观感受“距离不变”和“角度相同”。
坐标推导法
适合逻辑推理强、代数基础好的学生。 从特殊位置入手(如点P在x轴上),通过三角函数或全等三角形证明旋转后的坐标公式。强调旋转本质是坐标变换,建立 $x', y'$ 与 $x, y$ 的代数联系,为后续解析几何打基础。
动态演示法
适合注意力易分散、需要即时反馈的学生。 使用GeoGebra或几何画板,拖动旋转角度滑块,实时显示对应点连线长度和夹角数值。让学生看到无论角度如何变,$OA=OA'$ 和 $\angle AOA' = \alpha$ 始终成立,通过数据验证性质。
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练一道
基础题
在平面直角坐标系中,点 $A(3, 4)$ 绕原点 $O$ 逆时针旋转 $90^\circ$ 得到点 $A'$。求 $A'$ 的坐标。
变式
$\triangle ABC$ 中,$A(1, 0)$,$B(0, 1)$。将 $\triangle ABC$ 绕点 $C(0, 0)$ 顺时针旋转 $90^\circ$ 得到 $\triangle A'B'C'$。求线段 $AB$ 扫过的面积。
试试手自己判
检测题
点 $A(4, 3)$ 绕原点 $O$ 顺时针旋转 $90^\circ$ 得到点 $B$。求点 $B$ 的坐标,并判断 $\triangle AOB$ 的形状。
看答案和判分标准
答案:$B(3, -4)$;$\triangle AOB$ 是等腰直角三角形。
判对标准:
1. 坐标 $(3, -4)$ 正确(2分)。
2. 指出 $OA=OB$ 且 $\angle AOB=90^\circ$(2分)。
3. 结论“等腰直角三角形”正确(1分)。
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