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法律与生活：权利义务与法治精神

六年级　·　本节 26 个知识点
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中华优秀传统文化的内涵与传承
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这些是地基。没通的补完再回来 —— 比硬啃快得多。
本节的知识点点进去看讲解
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1.1 法律的概念法律是由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的行为规范。
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1.2 法律的基本特征法律是由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范。
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2.1 法律体系的基本框架法律体系是由宪法为核心，由不同层级、不同部门法律规范组成的有机统一整体。
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2.2 重要法律部门法律部门是根据调整对象和方法划分的同类法律规范的总和，如宪法、民法、刑法等。
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2.3 与学生生活密切相关的法律指保护未成年人权益、规范社会生活、维护公平正义的法律法规，如《未成年人保护法》《宪法》等。
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3.1 法律源于生活法律是调整社会关系、维护社会秩序的行为规范，它产生于并服务于人们共同生活的需要。
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3.2 法律规范生活法律是全体社会成员共同遵守的行为规范，它通过国家强制力保障实施，规范并保护我们的生活。
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3.3 法律服务生活法律服务是指利用法律手段解决纠纷、维护权益、规范行为，保障社会公平正义与个人合法权益的活动。
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4.1 权利的基本概念权利是法律赋予公民依法享有的利益、资格或行为自由，受国家保护。
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4.2 义务的基本概念义务是法律规定的公民必须履行的责任，具有强制性，不做会受法律制裁。
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4.3 权利与义务的关系（🟡进阶层）权利与义务相互依存、相互促进，公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。
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5.1 法律与道德的区别法律是由国家制定或认可、靠国家强制力保证实施的行为规范，而道德靠舆论和内心信念维持。
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5.2 法律与道德的联系法律与道德在内容上相互渗透，在功能上相互补充，共同维护社会秩序。
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5.3 法治与德治相结合法治与德治相辅相成，法律是成文的道德，道德是内心的法律，二者共同治理国家。
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6.1 权利受到侵害怎么办当公民合法权益受侵害时，通过协商、调解、仲裁、诉讼等合法途径寻求救济并维护自身权益的过程。
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6.2 依法维权的原则公民在维护自身合法权益时，必须遵守法律规定，采取合法手段，不得损害国家、社会、集体及他人利益。
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6.3 典型维权场景指公民在日常生活（如消费、网络、校园）中遭遇侵权时，依法维护自身合法权益的具体情境与应对策略。
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7.1 法律的强制力与公民自觉守法法律靠国家强制力保证实施，公民应内化于心、外化于行，自觉履行义务。
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7.2 法律的稳定性与适应性法律在保持核心原则稳定的同时，能根据社会变化进行修订，以适应新情况。
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7.3 权利与义务的边界权利是公民依法享有的利益，义务是公民依法必须履行的责任，二者相互依存、不可分割。
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8.1 中国特色社会主义法治体系中国特色社会主义法治体系是法律规范、实施、监督、保障及党内法规五位一体的有机整体。
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8.2 法治中国的目标法治中国是建设中国特色社会主义的必然要求，旨在实现国家治理体系和治理能力现代化。
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8.3 依法治国与以德治国国家治理中，法治规范行为底线，德治提升精神境界，二者相辅相成、相互促进。
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9.1 核心概念（必须掌握）核心概念是社会主义核心价值观在个人、社会、国家层面的具体体现与行为准则。
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9.2 关键知识点（理解运用）将传统美德与核心价值观具体化为日常行为规范，并在情境中做出价值判断与行动选择。
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9.3 思维拓展（深入探究）在掌握基础道德规范后，通过多角度、深层次的分析，将传统美德内化为解决现实复杂问题的思维策略。
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