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实用类文本阅读

高一　·　本节 16 个知识点
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论述类文本阅读与论证分析
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这些是地基。没通的补完再回来 —— 比硬啃快得多。
本节的知识点点进去看讲解
01
1.1 实用类文本的定义与分类实用类文本是以解决实际问题、传递实用信息为目的，具有特定格式和功能的非虚构文体。
02
1.2 实用类文本的文体特征（L1）实用类文本指以传递信息、说明事物、指导行为或解决实际问题为主要目的的文本类型。
03
2.1 新闻体裁知识（L1）新闻体裁是记录近期发生事实、通过倒金字塔结构呈现信息、兼具时效性与客观性的实用文体。
04
2.2 新闻阅读方法（L2）新闻阅读方法指通过识别倒金字塔结构、提取导语核心要素及验证事实逻辑，快速抓取关键信息的策略。
05
3.1 报告类文体知识（L1）报告类文体是用于陈述事实、汇报工作或反映情况的实用性应用文，具有客观性、真实性和程式化特征。
06
3.2 报告阅读策略（L2）针对长篇学术报告，通过定位核心论点、梳理逻辑链条、筛选关键证据来高效获取信息的阅读方法。
07
4.1 科普文章特点（L1）科普文章是以科学事实为基础，用通俗语言向大众传播科学知识、激发科学兴趣的说明性文体。
08
4.2 科普阅读方法（L2）指针对科普文本，运用提取、整合、推断等策略，快速把握科学原理与逻辑结构的阅读方法。
09
5.1 信息筛选方法（L2）依据阅读目的，运用定位、比对、排除等策略，从文本中精准提取关键信息并剔除干扰项的方法。
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5.2 信息整合方法（L3）将分散的文本信息去粗取精、去伪存真，通过逻辑重组形成连贯、完整的观点或结论的过程。
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6.1 非连续性文本特点非连续性文本是由图表、数据、符号等组合而成，信息呈碎片化、多模态分布的文本形式。
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6.2 多文本阅读策略（L3）面对多篇相关文本，通过比较、整合与互证，解决单一文本无法独立回答的复杂问题。
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真题1（2023年新高考I卷）2023新高考I卷论述类文本阅读真题，考查对复杂论证逻辑的拆解、观点辨析及信息整合能力。
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真题2（2022年全国乙卷）基于2022全国乙卷真题，训练学生在论述类文本中精准提取核心观点并辨析逻辑关系的能力。
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真题3（2021年新高考II卷）基于2021新高考II卷真题，掌握论述类文本中“观点与材料逻辑关系”的辨析与论证有效性判断方法。
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常见题型答题模板针对论述类文本常见设问，预设的逻辑框架与规范表述，实现答案的标准化与得分最大化。
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