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四季变化与现在进行时

四年级　·　本节 10 个知识点
学这一节之前，先确认
一般现在时与日常作息表达
前置
这些是地基。没通的补完再回来 —— 比硬啃快得多。
本节的知识点点进去看讲解
01
一、核心词汇学习指通过多感官输入与语境关联，掌握四年级核心词汇的音、形、义及基本用法的技能。
02
二、基本句型表达指运用“主谓宾”、“主系表”等标准结构，将单词组合成意义完整、语法正确的英语句子。
03
三、季节性活动表达利用时间状语和动词搭配，准确描述一年中不同月份或季节的典型活动与天气特征。
04
一、现在进行时初步感知描述说话此刻正在发生或持续进行的动作，结构为“主语+be动词+动词ing”。
05
二、季节对比表达利用连词（and, but）或副词（however）连接两个不同季节的特征，形成对比关系的表达。
06
一、四季描写作文运用核心词汇与一般现在时，按时间顺序描写四季特征及活动的英语写作技能。
07
二、阅读理解技巧通过略读抓主旨、扫读找细节，结合上下文语境推断词义，从而准确获取文章信息的阅读策略。
08
活动1：天气播报员学生运用天气词汇与句型，模拟气象员进行口头播报的综合性语言实践活动。
09
活动2：季节调查通过采访、记录同伴对四季的喜好，运用一般现在时进行口语交际与简单数据汇总的活动。
10
活动3：四季画报利用英语词汇与句型，通过绘画与文字结合的方式，描述四季特征及相应活动的综合表达任务。
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